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题名幼儿园游戏化课程建设路径探析
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作者
竺园丽
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机构
浙江省绍兴市越城区实验幼儿园
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出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第12期268-268,共1页
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文摘
在幼儿阶段,大多数幼儿对于游戏这种趣味性较高的活动喜好程度较强,因此通过设置游戏化的课程,能够有效地对幼儿进行教学引导.下文就将探讨如何在幼儿园教学中通过建设游戏化课程,对幼儿进行高效教学.
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关键词
幼儿园
游戏化
课程建设
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名谈幼儿园课程改革背景下的实践之课程审议
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作者
竺园丽
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机构
浙江省绍兴市越城区实验幼儿园
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出处
《好日子》
2020年第4期61-61,共1页
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文摘
在课程改革的背景下,我们幼儿园从去年上半年正式开展课程审议。在实践中,我们摸索着改革之路。在师幼的努力参与与实践下,一点一点在课程改革之路上迈进。以儿童为课程主体,从儿童的角度出发;读深读透省编教材,结合实际融入多元化教材;因地适宜,在园本课程的背景下,生发班本特色课程。一点一滴的积累与改变,使我们的课程模式有了崭新的变化。而课改之路远没有结束,我们将理论结合实际,在实践中不断探索与创新。
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关键词
课程改革
课程审议
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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