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浙江高考理综第12题分析与启示
1
作者
竺柏洋
《中学化学教学参考》
2016年第3X期54-55,共2页
浙江新课改高考试题第12题严格落实《考试说明》的要求,重基础,题型新颖,涵盖知识面广,突出选拔性,考查学生多方面能力,综合性强。一、近三年浙江高考第12题1.(2013年)25℃时,用浓度为0.100 0 mol·L-1的NaOH溶液滴定20.00 mL浓...
浙江新课改高考试题第12题严格落实《考试说明》的要求,重基础,题型新颖,涵盖知识面广,突出选拔性,考查学生多方面能力,综合性强。一、近三年浙江高考第12题1.(2013年)25℃时,用浓度为0.100 0 mol·L-1的NaOH溶液滴定20.00 mL浓度均为0.100 0 mol·L-1的三种酸HX、HY、HZ,滴定曲线如图1所示。
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关键词
溶液滴定
选拔性
滴定曲线
考试说明
三年
苏打溶液
饮用水处理
电荷守恒
导电能力
杀菌能力
原文传递
“量”“离”同行——以浙江高考与“量”有关的离子方程式的书写为例
2
作者
竺柏洋
《中学化学教学参考》
2016年第8X期59-61,共3页
离子反应方程式是最基本和最重要的化学用语之一。从2015年10月开始的浙江高考(选考)试题看,离子方程式的考查从定性深入到定量,与'量'有关的离子方程式成为考查的热点,而学生对与'量'有关的离子方程式识记、辨别、...
离子反应方程式是最基本和最重要的化学用语之一。从2015年10月开始的浙江高考(选考)试题看,离子方程式的考查从定性深入到定量,与'量'有关的离子方程式成为考查的热点,而学生对与'量'有关的离子方程式识记、辨别、理解和运用,存在畏惧心理,往往得分率较低。一、高考真题例1.(浙江选考2015年10月第25题)已知氧化性Br2>Fe3+。向含溶质a mol的FeBr2溶液中通入b
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关键词
离子方程式
反应物
离子反应方程式
澄清石灰水
原文传递
题名
浙江高考理综第12题分析与启示
1
作者
竺柏洋
机构
嵊州市马寅初中学
出处
《中学化学教学参考》
2016年第3X期54-55,共2页
文摘
浙江新课改高考试题第12题严格落实《考试说明》的要求,重基础,题型新颖,涵盖知识面广,突出选拔性,考查学生多方面能力,综合性强。一、近三年浙江高考第12题1.(2013年)25℃时,用浓度为0.100 0 mol·L-1的NaOH溶液滴定20.00 mL浓度均为0.100 0 mol·L-1的三种酸HX、HY、HZ,滴定曲线如图1所示。
关键词
溶液滴定
选拔性
滴定曲线
考试说明
三年
苏打溶液
饮用水处理
电荷守恒
导电能力
杀菌能力
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“量”“离”同行——以浙江高考与“量”有关的离子方程式的书写为例
2
作者
竺柏洋
机构
浙江省嵊州市马寅初中学〈高中部〉
出处
《中学化学教学参考》
2016年第8X期59-61,共3页
文摘
离子反应方程式是最基本和最重要的化学用语之一。从2015年10月开始的浙江高考(选考)试题看,离子方程式的考查从定性深入到定量,与'量'有关的离子方程式成为考查的热点,而学生对与'量'有关的离子方程式识记、辨别、理解和运用,存在畏惧心理,往往得分率较低。一、高考真题例1.(浙江选考2015年10月第25题)已知氧化性Br2>Fe3+。向含溶质a mol的FeBr2溶液中通入b
关键词
离子方程式
反应物
离子反应方程式
澄清石灰水
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
浙江高考理综第12题分析与启示
竺柏洋
《中学化学教学参考》
2016
0
原文传递
2
“量”“离”同行——以浙江高考与“量”有关的离子方程式的书写为例
竺柏洋
《中学化学教学参考》
2016
0
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