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总结·评价·寻味·升华——霍懋征语文教学收课艺术谈
1
作者
汉清
笃平
《普教研究》
1996年第4期49-50,共2页
一堂优秀的语文课,不仅要有引人入胜的开头,而且要有恰到好处的煞尾。长期以来,人们往往注意研究开讲艺术,较少涉及如何收课。著名特级教师霍懋征的收课颇具特色,为我们提供了宝贵的教学艺术范例。
关键词
霍懋征
语文教学
廉颇
蔺相如
开讲艺术
寻绎
诗歌
归赵
联系比较
幻灯
原文传递
题名
总结·评价·寻味·升华——霍懋征语文教学收课艺术谈
1
作者
汉清
笃平
出处
《普教研究》
1996年第4期49-50,共2页
文摘
一堂优秀的语文课,不仅要有引人入胜的开头,而且要有恰到好处的煞尾。长期以来,人们往往注意研究开讲艺术,较少涉及如何收课。著名特级教师霍懋征的收课颇具特色,为我们提供了宝贵的教学艺术范例。
关键词
霍懋征
语文教学
廉颇
蔺相如
开讲艺术
寻绎
诗歌
归赵
联系比较
幻灯
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
总结·评价·寻味·升华——霍懋征语文教学收课艺术谈
汉清
笃平
《普教研究》
1996
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