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缺乏学习数学兴趣的原因及培养对策
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作者 符之冠 《数学学习（海口）》 2009年第Z1期37-38,共2页
学好数学很多学者有共同的观点:一要有兴趣,二要多做多练。多做多练是靠学生本身的意志和家长、老师的监督(反复做反复练,找到不同类型题的解题方法)也是知识积累的过程。
关键词 培养对策 解题方法 学习过程 做多 厌倦心理 抽象逻辑思维 学习活动 直观性 学习欲望 心理缺陷
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