“分数的初步认识”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第90-91页。教学目标：1．结合具体情境和借助实物初步认识几分之一，初步体会分数产生的必要性。2．在动手操作过程中体会和理解几分之一的含义。3．在动手操作的基础上结合阅读理解认识分数各部分名称，能正确读、写几分之一。