期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈如何提高学生的作文水平
1
作者
符仁华
《开心(素质教育)》
2014年第3期37-37,共1页
作文教学是语文教学的重要组成部分,加强作文教学,不仅有利于写作能力的提高,而且能有效地促进读、说、听能力的发展,有利于全面完成语文学科的任务。
关键词
作文教学
写作
能力
提高
根本任务
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何提高学生的作文水平
1
作者
符仁华
机构
江西省永丰县中村中学
出处
《开心(素质教育)》
2014年第3期37-37,共1页
文摘
作文教学是语文教学的重要组成部分,加强作文教学,不仅有利于写作能力的提高,而且能有效地促进读、说、听能力的发展,有利于全面完成语文学科的任务。
关键词
作文教学
写作
能力
提高
根本任务
分类号
O661.1 [理学—分析化学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何提高学生的作文水平
符仁华
《开心(素质教育)》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部