云南攀岩“省队校办”模式的发展瓶颈及对策研究

本文采用文献资料法、问卷调查法和访谈法等研究方法,阐述“省队院办”模式的开展现状,以云南省攀岩队为研究对象,分析“省队校办”模式的发展瓶颈,探寻解决对策。研究表明,云南攀岩“省队校办”模式是体教融合的一种方式,需要进一步完善运动员和教练员相关的配套政策,建立一套科学的选拔机制。把攀岩项目纳入云南省运动会、云南省锦标赛、云南省年度赛等正式比赛项目,完善各州市的攀岩运动员梯队培养和选拔机制;整合昆明海埂体育训练基地的科学训练监控资源,加强对云南攀岩队伍的保障,重点借助竞技表现中心、康复恢复中心、体科所等方面给队伍以实质性保障,为云南攀岩项目备战“十五运”做好充足准备,优化“省队校办”模式发展路径,为其他项目借鉴该模式奠定理论基础。

民族传统体育与体育旅游融合发展助力贵州乡村振兴的路径研究

贵州处于我国西南地区,有着丰富的旅游资源,少数民族居多且民族传统体育形式丰富多样,文旅体育产业开发空间较大。贵州民族传统体育与体育旅游的融合发展,不仅可以带动乡村经济发展、促进乡村文化建设,还可以营造和谐良好的乡村文化氛围,加速贵州乡村振兴战略的落实。就目前而言,贵州省民族传统体育与体育旅游在融合发展的过程中仍然存在经济发展较为落后、乡村基础建设不完善、乡村教育欠发展、体育产业文化意识淡薄、相关法律法规不健全、体育市场有待开发以及地域差异性较强、各地资源共享利用率较低等一系列问题。研究认为:在后续的融合发展过程中要迎合国家方针政策,完善贵州乡村基础设施建设,培养乡村体育旅游专业人才质量、提高文旅体育产业融合发展意识,在产业融合发展过程中要不断完善安全预警机制,强化民族传统体育文旅市场化,同时大力整合贵州乡村体育旅游资源,提升消费品质化以促进贵州民族传统体育与体育旅游融合发展,有机推动贵州乡村振兴。

“省队校办”创新模式的实践研究——以云南省攀岩队为例

本文采用文献资料法、访谈法、参与式观察法等研究方法,阐述体教融合视域下“省队校办”人才培养模式的理论依据,分析云南体职院“省队校办”培养模式的运行方式。结果表明,“省队校办”模式能够充分发挥体育和教育的优势,打通升学和竞赛优势互补的通道,从多方面提升运动员的文化素养和专项技能,打造训练和学习一条龙的培养方式。以绩效考核评价制度和多元多维度的评价反馈渠道,评定攀岩队伍的训练和竞赛成果,为云南攀岩备战各种级别比赛做好充足准备,优化“省队校办”的创新模式,为其他项目借鉴该模式奠定基础,进一步优化云南体职院相关专业的人才培养模式,彰显学院办学特色。

基于供给侧改革视域下的攀岩人才课程建设探究

随着社会经济的快速发展,我国职业教育已进入高质量发展阶段。在习近平总书记提出“供给侧改革”后,我国产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的要求越来越高。国务院印发《国家职业教育改革实施方案》 简称(职教 20 条)的文件中,把职业教育摆在教育改革的突出位置,以促进就业和适应产业发展需求为导向,着力培养高素质劳动者和技术技能人才。然而,高职院校的课程是高技能人才培养的基石,实现高质量人才的培养目标必先调查当前社会需求,并从“供给侧”的角度进行“课改”。那么,通过调查高校攀岩课程的开展情况,并梳理云南体职院攀岩课程的开展现状,发现课程的性质单一,“课岗”“课证”“课赛”脱节,课程培养方式和保障制度不够创新。那么,只有在攀岩课程的性质、内容、教学方法、制度等方面进行改革和创新,方能适应当下社会对高超技艺和精湛高技能人才的需求,才能提升学生们的就业率。

优秀攀岩运动员竞赛中choking现象心理干预研究分析

本研究采用文献资料法、心理测量法、访谈法、对比分析法、逻辑分析法等方法,对云南省攀岩队优秀运动员 W 进行个案分析,探究其在重大竞赛中的 choking 现象及其心理机制,并有针对性的进行心理干预,希望为其后续的比赛提供训练调整参考。

速度攀岩运动员运动损伤康复研究

为了解云南省攀岩队速度攀岩运动员运动损伤情况,对比分析运动员的关节活动范围、灵活性、爆发力、稳定性、平衡能力、核心力量等素质的差异,探索速度攀岩运动员运动损伤康复的现代技术,归纳总结速度攀岩运动员运动损伤的影响因素。研究发现:速度攀岩运动员运动损伤主要是手指、手腕损伤且恢复周期较长;功能运动疗法对肩关节右侧伸的功能、肩关节左侧外旋和全身旋转左侧功能效果非常显著(P<0.01);肩关节右侧屈的功能、髋关节左侧内旋和深蹲跳功能效果显著(P≤0.05)。研究认为:应加强科学化训练监控,制定周期化专项训练方案,丰富运动恢复与康复手段,为培养高水平竞技体育人才提供保障。

云南攀岩“省队校办”模式的可行性分析

近年来,云南省体育局积极探索竞技体育发展的新模式,促进云南竞技体育的可持续发展及云南高水平竞技体育人才的提质转型。鉴于此,通过分析全国“省队校办”模式的发展现状及模式的优越性,探索云南攀岩“省队校办”模式备战十五运会的可行性与必要性。结果表明:“省队校办”模式符合高等职业教育的发展要求,满足现代竞技体育的发展需求,能为云南攀岩备战十五运会增添新生力量。

院跆拳道选修课开展现状的调查研究——以云南体育运动职业技术学院为例

文章用文献资料法、英特网信息搜集法、调查访问法、专家访谈法、学生访谈法对云南体育运动职业技术学院跆拳道选修课开展现状的调查研究,找出开展跆拳道选修课所存在的问题及改进方法,为云南体育运动职业技术学院开展好跆拳道选修课提供理论依据及建议。

备战杭州亚运会、巴黎奥运会攀岩项目训练营的启示

文章以备战2022杭州亚运会攀岩速度项目的训练营为研究对象,采用文献资料法、参与式观察法以及访谈法,记录了攀岩速度项目备战2022杭州亚运会的基本情况,探讨了科学化、数据化、前沿化的训练方式,给我国备战杭州亚运会和巴黎奥运会的攀岩队伍提出了几点建议。结果表明,训练营的训练效果显著,主要体现在以比赛成绩为主的选拔机制使选材更加科学化;管办分离政策下的分散与集中训练模式充分调动了省队和国家队的积极性;科学化的训练模式快速提高了队伍的整体实力;新颖的训练手段和保障方式强化了训练效果。