广州市大学生“海丝文化”认知现况、教育需求及途径探索

海上丝绸之路文化简称“海丝文化”,是海上丝绸之路进程中所形成的具有重要现实意义和研究价值的各种精神及物质载体的总和[1-2],包括传统文化、爱国情怀、求真务实、开拓创新、海纳百川、冒险拼搏等精神”[3]。其核心为“开放、合作、共赢、和平”,是海上丝绸之路建设的利益共同体、责任共同体和命运共同体的体现[4]。

广州市大学生“海丝文化”知信行现状分析

目的:了解广州市大学生对"海丝文化"的相关知识、态度及相关行为现状,为大学生开展"海丝文化"知识普及工作提供科学依据。方法:采用随机抽样方法,于2020年5月随机抽取广州市10所高校799名大学生,包括专科及本科,大一至大四,实行网上匿名问卷调查形式,回收有效问卷并进行分析。结果:广州市大学生"海丝文化"知识的平均知晓率仅36.47%,有的知识仅为14.02%。然而他们对于普及推广"海丝文化"的态度是积极的,96.87%的对"海丝文化"感兴趣;仅2.38%的不愿意接受"海丝文化"知识。有87.11%的认为应进行"海丝文化"的教育宣传,并有82.85%的愿意为"海丝文化"做力所能及的事。有89.48%的认为"海丝文化"传播对广州发展有重要作用,83.23%的愿意参加"海丝文化"宣传活动。同时大学生参与"海丝文化"相关活动是有限的,有51.94%的去过"海丝文化"相关景点年概率的次数为零,有75.59%的支持对"海丝文化"历史遗迹开发利用,仅52.44%的大学生对当前"海丝文化"历史古迹的保护现状满意。他们曾经去过的广州与"海丝文化"有关的历史文化古迹前三依次为广州博物馆/镇海楼(52.07%),黄埔古村/黄埔古港(50.19%),圣心大教堂(34.79%),认为宣传"海丝文化"的场合前三依次为学校(76.74%)、网络(71.71%)、社区(67.71%)。结论:大学生"海丝文化"相关知识匮乏,但普及推广"海丝文化"的态度是积极的,参与"海丝文化"相关活动期望值是高的。政府部门及学校应利用好相关的教育平台和设施,有针对性地开展"海丝文化"知识普及工作。切实提高大学生"海丝文化"这一古老而具有现代意义的中华优秀传统文化的认知水平。

浅谈个性与创新在写作中的体现

作文是一种创造性的活动，它是一种反映客观事物、充分展现内心活动的过程。作文贵在创新，突出个性，力求别具一格。作文可从情感真实、语言生动、见解新颖、材料新颖、构思新颖等方面更好地展示个性，从而写出充满个性、新颖的文章。