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快乐体育我做主
1
作者
符卫涛
《教育教学论坛》
2010年第32期40-40,共1页
快乐体育是指从情感教学入手,对学生进行以健全身体教育和人格教育为目标的体育教育思想,它重视爱的教育、美的教育与各项运动所独具的乐趣,强调学习兴趣与创造学习。
关键词
快乐教学
情感教学
学习兴趣
创造学习
下载PDF
职称材料
把本色体育课还给学生
2
作者
符卫涛
《新课程学习》
2010年第9期109-110,共2页
体育课的本色是锻炼学生的体质,让学生掌握锻炼体质的方法,以及让有体育特长的学生能够从小得到锻炼,最重要的还是要求学生熟练掌握一到两项体育技能,为终身体育锻炼打下坚实的基础。
关键词
体育课堂教学
培养学生
身体素质
体育教师
终身体育锻炼
体育技能
发展空间
队列队形练习
体育教学
运动技能
下载PDF
职称材料
题名
快乐体育我做主
1
作者
符卫涛
机构
江苏省金坛市岸头实验学校
出处
《教育教学论坛》
2010年第32期40-40,共1页
文摘
快乐体育是指从情感教学入手,对学生进行以健全身体教育和人格教育为目标的体育教育思想,它重视爱的教育、美的教育与各项运动所独具的乐趣,强调学习兴趣与创造学习。
关键词
快乐教学
情感教学
学习兴趣
创造学习
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
把本色体育课还给学生
2
作者
符卫涛
机构
江苏省金坛市岸头实验学校
出处
《新课程学习》
2010年第9期109-110,共2页
文摘
体育课的本色是锻炼学生的体质,让学生掌握锻炼体质的方法,以及让有体育特长的学生能够从小得到锻炼,最重要的还是要求学生熟练掌握一到两项体育技能,为终身体育锻炼打下坚实的基础。
关键词
体育课堂教学
培养学生
身体素质
体育教师
终身体育锻炼
体育技能
发展空间
队列队形练习
体育教学
运动技能
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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1
快乐体育我做主
符卫涛
《教育教学论坛》
2010
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2
把本色体育课还给学生
符卫涛
《新课程学习》
2010
0
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