海南国际旅游岛及自由贸易港建设背景下的外语人才培养

2009年12月31日,国务院发布《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》。至此,海南国际旅游岛建设正式步入正轨。2018年4月13日下午,习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上郑重宣布,党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区,支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设,分步骤、分阶段建立自由贸易港政策和制度体系。海南的经济社会发展经历了几次大的飞跃。第一次是1988年成立经济特区,第二次是2009年建立国际旅游岛。现在,海南在成立经济特区30周年之际,又迎来了第三次重大的历史机遇。同时,也给海南的各高校提出了一个新的挑战:我们如何发挥自身独特的教育背景及资源,为海南建立国际旅游岛及自由贸易港贡献自己的一份力量,寻求一条自身发展之路?

提高韩国语精读课程教学趣味性之我见

任何一门外语的教学,精读课程无疑是专业课程中的首位。但是,因为精读课程的定位及它的教学内容,教学的过程难免枯燥乏味。如果教师只是按照教材的内容施教,学生就会在单一重复的教学模式中无法感受到学习的乐趣,进而失去学习的兴趣。兴趣是最好的老师,使学生能有动力学习的首先是兴趣。我们不仅要让学生维持学习的兴趣,还要让本来没有兴趣的学生培养起学习的兴趣。那么,如果能把精读课程的知识点与趣味性结合,提高学生学习的积极性,使精读课程达到一个良好的教学效果呢?