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从小学音乐教学中培养学生审美观点
1
作者
符天良
廖卢艺
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第33期245-245,共1页
近些年,随着素质教育的推行,人们开始注重小学阶段的“美育”教学,期望通过音乐等艺术课程实现对学生审美能力的提升,从而作用于学生的情感和思维,促进学生的全面发展。本文就小学音乐教学中的审美观点培养展开论述。
关键词
音乐教学
审美观点
培养
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职称材料
题名
从小学音乐教学中培养学生审美观点
1
作者
符天良
廖卢艺
机构
海南省三亚市第七小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第33期245-245,共1页
文摘
近些年,随着素质教育的推行,人们开始注重小学阶段的“美育”教学,期望通过音乐等艺术课程实现对学生审美能力的提升,从而作用于学生的情感和思维,促进学生的全面发展。本文就小学音乐教学中的审美观点培养展开论述。
关键词
音乐教学
审美观点
培养
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
从小学音乐教学中培养学生审美观点
符天良
廖卢艺
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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