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从浙江省历史选考试卷看全面小康时代对人才的要求——对浙江省2020年1月历史选考试卷的深层剖析
1
作者
符宁青
《中学教学参考》
2020年第31期58-59,共2页
通过对浙江省2019年1月历史选考试卷的深层剖析,总结新时代对人才的要求:通过自主学习积累较为深厚的人文底蕴;将多学科学习方法融会贯通;具备把握学科的宏观思维,对知识活学活用;思维有一定的广度和深度,还要有科学性和严谨性;要有家...
通过对浙江省2019年1月历史选考试卷的深层剖析,总结新时代对人才的要求:通过自主学习积累较为深厚的人文底蕴;将多学科学习方法融会贯通;具备把握学科的宏观思维,对知识活学活用;思维有一定的广度和深度,还要有科学性和严谨性;要有家国情怀、强烈的社会责任感和世界意识。
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关键词
全面小康时代
人才
基本素质
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职称材料
在历史课中进行反思性教学的若干思考
2
作者
符宁青
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2005年第2期146-147,共2页
新课程强调以创新精神和实践能力的培养为重点,倡导以“主动、探究、合作”为特征的学习方式。笔者旨在探讨在历史教学中展开反思性教学的优势和作用,重点阐述了反思性教学在历史课堂教学中的实施策略。
关键词
创新
反思性教学
历史课堂教学
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职称材料
题名
从浙江省历史选考试卷看全面小康时代对人才的要求——对浙江省2020年1月历史选考试卷的深层剖析
1
作者
符宁青
机构
浙江宁波市余姚二中
出处
《中学教学参考》
2020年第31期58-59,共2页
文摘
通过对浙江省2019年1月历史选考试卷的深层剖析,总结新时代对人才的要求:通过自主学习积累较为深厚的人文底蕴;将多学科学习方法融会贯通;具备把握学科的宏观思维,对知识活学活用;思维有一定的广度和深度,还要有科学性和严谨性;要有家国情怀、强烈的社会责任感和世界意识。
关键词
全面小康时代
人才
基本素质
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在历史课中进行反思性教学的若干思考
2
作者
符宁青
机构
浙江省余姚市第四中学
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2005年第2期146-147,共2页
文摘
新课程强调以创新精神和实践能力的培养为重点,倡导以“主动、探究、合作”为特征的学习方式。笔者旨在探讨在历史教学中展开反思性教学的优势和作用,重点阐述了反思性教学在历史课堂教学中的实施策略。
关键词
创新
反思性教学
历史课堂教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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1
从浙江省历史选考试卷看全面小康时代对人才的要求——对浙江省2020年1月历史选考试卷的深层剖析
符宁青
《中学教学参考》
2020
0
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职称材料
2
在历史课中进行反思性教学的若干思考
符宁青
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2005
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