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基于3D可视的嵌入式系统Web在线仿真实验平台设计与实现
被引量:
10
1
作者
李辉勇
牛建伟
+1 位作者
豆渊博
符宗恺
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2021年第9期256-261,共6页
为解决嵌入式系统在线仿真实验教学平台系统操作复杂性和实验板状态可视化问题,提出优化编译功能,设计"一键式"远程在线编译的方法。该方法屏蔽了嵌入式交叉编译细节,支持学生通过浏览器操作完成代码编译。融合虚拟现实技术,...
为解决嵌入式系统在线仿真实验教学平台系统操作复杂性和实验板状态可视化问题,提出优化编译功能,设计"一键式"远程在线编译的方法。该方法屏蔽了嵌入式交叉编译细节,支持学生通过浏览器操作完成代码编译。融合虚拟现实技术,设计并实现基于Unity 3D的可视化模块,通过实时监控部署在远程服务器端的实验板的输出端口,采用3D渲染的实验板模型进行可视化显示输出。教学实践表明,89.72%的学生认为实验平台操作便捷、实验显示效果好。该方法有效降低了实验入门难度,提高了学生的实验效率和体验度。
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关键词
嵌入式系统
在线仿真实验
3D可视化
在线编译
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职称材料
基于虚实结合的嵌入式系统虚拟仿真实验教学改革与实践
被引量:
16
2
作者
李辉勇
牛建伟
+1 位作者
符宗恺
豆渊博
《计算机教育》
2020年第10期179-182,共4页
针对嵌入式系统实验教学发展面临的主要问题,提出将虚拟仿真教学理念应用于嵌入式系统实验教学,给出课程教学改革思路与目标,介绍基于虚实结合的嵌入式系统虚拟仿真实验平台设计,探讨如何进行嵌入式系统实验教学规划与资源重构,最后通...
针对嵌入式系统实验教学发展面临的主要问题,提出将虚拟仿真教学理念应用于嵌入式系统实验教学,给出课程教学改革思路与目标,介绍基于虚实结合的嵌入式系统虚拟仿真实验平台设计,探讨如何进行嵌入式系统实验教学规划与资源重构,最后通过教学实践说明教学改革效果。
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关键词
嵌入式系统
实验教学
虚实结合
虚拟仿真实验
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职称材料
题名
基于3D可视的嵌入式系统Web在线仿真实验平台设计与实现
被引量:
10
1
作者
李辉勇
牛建伟
豆渊博
符宗恺
机构
北京航空航天大学计算机学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2021年第9期256-261,共6页
基金
国家自然科学基金项目(61602024)
北京航空航天大学教学研究改革项目(20180516)。
文摘
为解决嵌入式系统在线仿真实验教学平台系统操作复杂性和实验板状态可视化问题,提出优化编译功能,设计"一键式"远程在线编译的方法。该方法屏蔽了嵌入式交叉编译细节,支持学生通过浏览器操作完成代码编译。融合虚拟现实技术,设计并实现基于Unity 3D的可视化模块,通过实时监控部署在远程服务器端的实验板的输出端口,采用3D渲染的实验板模型进行可视化显示输出。教学实践表明,89.72%的学生认为实验平台操作便捷、实验显示效果好。该方法有效降低了实验入门难度,提高了学生的实验效率和体验度。
关键词
嵌入式系统
在线仿真实验
3D可视化
在线编译
Keywords
embedded system
online simulation experiment
3D visualization
online compilation
分类号
G484 [文化科学—教育技术学]
TN014 [电子电信—物理电子学]
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职称材料
题名
基于虚实结合的嵌入式系统虚拟仿真实验教学改革与实践
被引量:
16
2
作者
李辉勇
牛建伟
符宗恺
豆渊博
机构
北京航空航天大学计算机学院
出处
《计算机教育》
2020年第10期179-182,共4页
基金
国家自然科学基金项目(61602024)
北京航空航天大学教学研究改革项目“面向学生工程能力培养的嵌入式系统设计实训课程教学改革研究”。
文摘
针对嵌入式系统实验教学发展面临的主要问题,提出将虚拟仿真教学理念应用于嵌入式系统实验教学,给出课程教学改革思路与目标,介绍基于虚实结合的嵌入式系统虚拟仿真实验平台设计,探讨如何进行嵌入式系统实验教学规划与资源重构,最后通过教学实践说明教学改革效果。
关键词
嵌入式系统
实验教学
虚实结合
虚拟仿真实验
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
基于3D可视的嵌入式系统Web在线仿真实验平台设计与实现
李辉勇
牛建伟
豆渊博
符宗恺
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2021
10
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职称材料
2
基于虚实结合的嵌入式系统虚拟仿真实验教学改革与实践
李辉勇
牛建伟
符宗恺
豆渊博
《计算机教育》
2020
16
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职称材料
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参考文献
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