蒲菜总黄酮的分离纯化及其对小鼠运动耐力的影响

建立大孔树脂纯化蒲菜黄酮化合物的工艺条件,并讨论其对小鼠运动耐力的影响。根据单因素试验结果,确定AB-8型大孔树脂纯化蒲菜总黄酮的最佳条件为上样浓度3.0 mg/mL、上样液pH 4.0、上样流速与洗脱流速分别为2.0 mL/min和1.0 mL/min,洗脱液乙醇体积分数为65%,上样液体积与洗脱液体积分别为70 mL与80 mL。纯化后的产物中黄酮化合物的纯度由18.3%提高至64.5%,约为纯化前的3.5倍。与空白对照组比较,低、高剂量纯化物组小鼠的负重游泳时间均有明显延长(P<0.05,P<0.01),血清中乳酸与尿素氮浓度均显著下降(P<0.05,P<0.01),同时肝脏与骨骼肌组织中丙二醛的生成量明显减少(P<0.05,P<0.01),并可增强体内超氧化物歧化酶的活力(P<0.05,P<0.01),从而可知蒲菜黄酮化合物能够提高机体的运动耐力。

核心素养视域下校园足球的发展问题与对策研究

近年来,校园足球的发展得到党中央的高度重视,通过对青少年核心素养要素和体育课程核心素养的阐述,结合最新校园足球政策文件和社会环境,对近十年来校园足球政策实施情况进行分析研究。新校园足球政策实施以来,取得了显著的阶段性成果,但也存在着政策执行实效不足、学校对安全责任有顾虑、家长对孩子运动伤害和学业普遍担忧、大众对足球的认识偏颇、开展足球的硬件与软件需要升级等方面的问题与难题。针对存在的问题与难题,提出相应的对策建议。

新加坡职教师资培养对我国“双师型”教师培养的借鉴与启示

新加坡的职业教育之所以在世界处于领先地位,这与他们的职教师资是真正意义上的"双师型"人才的原因是密不可分的。他们在"双师"培养中做到了政府鼓励、地位保证,终身培训、更新能力,校企互通、流动无阻,广纳人才、弥补不足。新加坡职教师资培养对我国"双师型"教师培养的借鉴与启示有:政府立法保证地位,破除终身制;选聘教师要重视企业经验;加强继续教育,注重能力持续更新;考核评定回归职教本义;鼓励人才流动,达到校企互通共赢。

激励理论指导下的“双师型”教师队伍建设研究

"双师型"教师是高职院校师资队伍中非常重要的一种类型,其建设程度与高职院校的发展紧密相关。激励理论颇为丰富和有效,如能运用到"双师型"教师队伍建设中来,想必可以起到事半功倍的效果。文章运用激励理论的相关理论及观点,对"双师型"教师队伍建设的改进措施进行了探索。

“互联网+”背景下高职体育教学改革分析

当前环境下,“互联网+”的运用十分广泛,同样包括教育领域,在体育教学过程中亦是如此。互联网技术使传统的体育教学模式有了很大的改变,改变了以往以教师为主体的方式,使学生的学习水平有了显著提高。虽然互联网技术为高职体育教学提供了很大的帮助,但是在实施过程中依然出现了一些问题,找到这些问题,并提出行之有效的解决办法,是当务之急。

智慧体育在高校实践与发展的可行性研究

随着互联网、大数据等技术的快速发展,智能装备、物联网的加速应用,"智慧体育"概念应运而生。智慧体育的出现使体育进入信息化时代,将带动整个体育产业的大变革。高校具备了智慧体育实践的物质条件和人力条件,多种实践路径将促使高校体育适应时代变化,进而促进大众科学健身、运动习惯的养成和全民健身的实现。

高职院校开展体育素质拓展训练的原则与方法

阐述了体育素质拓展训练的内涵与意义,研究了在体育教学中设置拓展训练项目的设计原则,结合专业人才培养目标,探讨了不同专业学生体育素质拓展训练课程的项目内容和实施方法,旨在建立体育教育与职业教育相结合、运动技能与职业技能相结合的教学模式。

江苏省高职院校体育专业“双师型”教师现状调查与思考

体育作为学生必修课程",双师型"教师无疑是体育专业教师素质提高的目标。本文对江苏省10所高职院校的体育专业教师进行了基本情况、技能等级、继续教育、社会服务等四方面的调研,根据分析结果提出了高职院校"双师型"体育教师队伍建设的对策和措施。

对大学生体质健康实施运动干预的实践研究——以扬州工业职业技术学院为例

学生体质健康是关系一个国家前途的战略性问题,针对大学生体质逐年下降的现实,结合学院实际,以2010级全体学生为实践对象,设计符合学院开展的运动干预方案。实践前后对受试者体质测试成绩统计分析,对样本进行配对T检验,显著性取P<0.05。结果表明,对学生进行课内外相结合的运动干预之后,学生体质健康测试成绩有了较明显的提高。除身高和体重即BMI指数外,男生的肺活量体重指数,耐力素质、实心球和50米分数均有了显著性提高。女生的实心球得分有了显著性提高,肺活量体重指数和50米得分有了非常显著性提高。

和谐校园背景下高职院校体育社团功能调查研究——以江苏省八所高职院校为例

构建社会主义和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,在高校和谐校园的建设中,学生体育社团是非常重要和影响力的学生团体。在江苏省八所高职院校对学生和学生工作人员进行了调查,总结出体育社团在构建和谐高校中的作用,重点调查分析体育社团对高职学生精神和品德、群体凝聚、素质拓展等方面的强化功能。

高职院校体育课程引入拓展训练的实践与思考

根据本院自身特点和专业特性,以两个年级的学生为研究对象,对在体育课程中引入拓展训练进行了实践研究与思考。实践证明,在体育课程引入拓展训练,能更好地促进学生的身体、心理、创新、社会适应、团体协作等素质提高。

本是同根生 何不再携手——谈海峡两岸共同组队参加奥运会的可能性

通过分析研究海峡两岸参加奥运会的历史,试着探讨两岸共同组队参加奥运会的可能性,认为海峡两岸奥委会有合作的意向,共同组队的可能性也存在,可以抓住北京举办2008年奥运会这个契机,共同组队。

大学体育课程中引入社会体育资源的探索性研究

学校体育资源与社会体育资源相互共享,不仅仅是学校体育资源向社会开放,而且还应该包括学校利用一定的社会体育资源进行体育课程教学。大学体育课程教学已经具备了引入社会优质体育资源的条件,只要解决一定的障碍,就可以在引入社会体育资源的过程中达到两者共赢的效果。

高校社团活动对大学生网瘾控制的价值阐述

网络时代的到来,虽然为现代大学生带来了极大的便利,但由于大学生正处于青春期后期,心理情绪波动较大,容易被网络所吸引形成网瘾。为对大学生网瘾进行有效控制,各高校都加大了对网瘾控制手段的探索力度,而社团活动就是其中较为理想的一种控制手段。本文将以大学生网瘾成因以及高校社团开展意义介绍为切入点,对社团活动具有的网瘾控制价值展开全面论述,并会就社团活动网瘾控制方式进行分析,期望能够对各高校提供一定启示。

本是同根生 何不再携手——谈海峡两岸共同组队参加奥运会的可能性

通过分析研究海峡两岸参加奥运会的历史,试着探讨两岸共同组队参加奥运会的可能性,认为海峡两岸奥委会有合作的意向,共同组队的可能性也存在,可以抓住北京举办2008年奥运会这个契机,共同组队。

体育游戏在大学体育教学中的运用研究

在大学体育教学中,体育游戏是其中一个十分重要的内容,也是能够不断提高学生综合能力水平的必修功课。当前随着体育教学的不断深化改革,体育游戏在体育教学中也被广泛运用,在整个体育教学过程中也起到了不小的作用。通过找出体育游戏的特点,根据这些特点分析体育游戏的主要表现形式,以此来发现体育游戏所带来的优势,是如今应当重点研究的方向。

“特高高职”建设背景下高职院校公共体育发展路径研究--以江苏省为例

公共体育教育是中国特色高水平高职院校(特高高职)建设中不可或缺的组成部分。公共体育教育为一流人才提供身体素质保证,为"特高高职"建设实现社会赋能提供有效途径,为高校主动适应社会转型提供有力抓手。为适应"特高高职"建设需要,公共体育教育必须强化培养学生终身体育意识、突出培养学生终身体育锻炼能力、营造院校体育文化氛围、建立体现专业特色的体育课程体系以及提高公共体育教师职业素养。

校园足球政策实施现状分析与对策建议

运用文献资料、逻辑分析等方法,结合最新校园足球政策文件和社会环境,对2014年以来校园足球政策实施情况进行分析研究。研究认为,校园足球政策实施以来,取得了显著的阶段性成果,但也存在着政策执行方面的问题与难题。针对校园足球实施现状,提出相应的对策建议。

高考低分大学生的弱点及教育管理对策研究

高校连续扩招使得很多高考低分学生也能上大学,此文研究分析了高考低分大学生的弱点,总结出对这类大学生的教育管理难点,进而探讨了对这些高考低分大学生的教育管理对策,为此类学生的教育管理提供参考。

高职院校足球裁判选修课的实践与思考

根据相关文件精神,结合本院教学实际情况和教学条件,就足球裁判选修课程的实践进行了阐述,分析了存在的问题并提出了相应的改进举措,尝试为高职院校足球教学和体育教学改革提供参考。