用创新思维培养学生的“四自”能力

我校是一所职业技术学校,学生的素质参差不齐,差生面较大。针对学校情况与学生实际,我们决定把德育工作定位在以如何提高学生素质为核心,以培养学生能力为目标作为德育工作的突破口,实施了学生'四自'能力(即:自我教育、自我管理、自我服务。

用创新思维培养中职学生的“四自”能力

在对中职学生实施教育的过程中,要以提高学生素质为核心,以培养学生能力为目标作为德育工作的突破口,用创新思维培养学生的"四自"能力,使养成教育贯穿于学校德育工作的全过程.

“161+”产业扶贫模式 开拓农企共赢新路

当前,我国产业扶贫已进入攻坚阶段.湖北省鹤峰鑫农茶业有限公司积极响应党委、政府号召,自1992年开发木耳山易地扶贫搬迁基地开始,就以企业自身产业发展优势,成立社会事务部,探索制定“161＋”产业扶贫模式,累计投入资金812万多元,积极参与“千企帮千村”精准扶贫行动,竭力助推33个村1379户、5067人脱贫增收,被评为全国“万企帮万村”精准扶贫行动“先进民营企业”,公司领导人周吉然被评为“中国好人”和恩施州“脱贫攻坚榜样”.