翻转课堂在小学科学课程中的应用研究——以淮滨县X小学为例

翻转课堂是教师创建微课视频,学生课前观看,在课堂中教师与学生面对面分享、交流学习成果与心得,以实现教学目标为目的的一种新型教学模式。在小学科学教学中应用翻转课堂能够有效提高教师教学效率、激发学生学习参与度与积极性、改变灌输式教学的不足。伴随着翻转课堂在各地中小学的广泛应用与实践,诸多弊端日渐显露。为完善翻转课堂,实现高效教学,以淮滨县X小学为例,通过查阅文献、问卷调查、教师访谈等方式,分析了翻转课堂在小学科学课程中的应用现状,并针对存在问题提出了相应解决措施,以期为教学模式的改良提供理论依据。