浅析现代居室设计风格

随着社会的发展和人们生存方式的不断变化 ,室内设计成为了一个独立的专业 ,设计风格多种多样。本文对现代居室设计中对中风格分别进行了阐述 ,同时 ,作者对居室设计风格提出了“以人为本”的原则。

试论高校隐性思想教育资源分析与构建

本文通过对隐性思想教育资源的分析,进一步提出了高校隐性思想教育资源建构的对策。即通过校园制度形态的隐性思想教育,教育者良好示范作用的隐性思想教育,非思想教育专业课程中隐性课程教育,校园文化建设中隐性思想教育四个方面构建新时代大学生思想教育新机制,充分挖掘隐性思想教育资源。

艺术技能表达与大学生可迁移能力的培养研究--以医药类高校美术教育与大学生创新能力培养为例

以艺术学、教育学、脑科学、心理学的相关理论为基础,较为深入地研究艺术技能表达与大学生可迁移能力培养的关系。以医药类高校美术教育为例,从认识论的角度分析二者的关系,并进一步提出培养学生可迁移能力的路径。通过30余年的美术教育教学研究,凝练出一套“一拍二绘三塑四调五维”的行之有效的医学生美术创作路径,强化医学生线下传统课堂“三分法构图间色构成”实践,弥补医学生在形象思维和艺术技巧方面的短板。

高校身体缺陷学生校园不适症状表现及对策探析

随着我国高等教育的普及,高校学生中也出现了不少身体缺陷学生,关心、帮助解决他们的实际困难是我们教育工作者应尽的职责。文章提出了校园不适症状的表现,分析了不适症状产生的原因,阐述了辅导员指导帮助学生调整心态、正确定位、明确目标、求同存异、压力释放等对策。

药学专业大学生实习角色转换探析

本文从影响药学专业大学生实习角色转换的内在因素和外在因素着手,鲜明地提出了培养药学专业学生正确的角色意识与角色理念,全面认真地对待教学实践环节,建立和形成了"正确定位、规划调整、适时引导、整体推进"的药学专业实习生角色转变机制。

高职高专药学专业顶岗实习模式与就业导向相结合的探索

目的探索高职高专药学专业顶岗实习模式与就业导向相结合的方法与途径。方法建立以就业为导向,以"工学结合、校企合作"为特征的顶岗实习模式,开发理论-实践一体化、就业与顶岗实习紧密联系的课程体系,拓宽就业渠道。结果连续12年毕业生就业率超过95%,明显扩大了办学的社会影响,提高了学生的实践能力、就业能力和就业质量。结论建立了"资源共享,优势互补,互利双赢"的校企合作机制,形成了企业和学校共同教育、管理和训练学生,顶岗实习与就业相结合的教学模式。

医美专业学生艺术技能培养现状分析及对策

本文研究的主要对象是医美专业学生艺术技能培养本身,从探讨医美专业教育的角度出发,分析医美专业学生艺术技能培养现状,阐述医美专业学生艺术技能的重要性,查找研究学校医美专业学生艺术技能培养面临的现状和存在的问题,提出开展医美专业学生艺术技能培养实践的思考。即,强化“三分法+三原色”在医美造型设计专业基础教学中的应用。

药学专业校企合作培养应用型药学人才的研究

药学专业坚持开展校企合作教学改革与实践,将学生实习与企业就业有机结合,由企业和学校共同安排和管理实习,实现了企业和学校的无缝对接。学生的专业学习更有针对性,提早进入职业人角色,就业渠道得到了拓宽,毕业生就业率和就业质量得到明显提高。通过校企合作示范基地建设,对推动药学专业应用型人才培养起到很好的辐射作用。

高校爱心文化建设中大学生“弱势”群体的帮教对策研究

大学生弱势群体帮教工作是高校爱心文化建设中的一个重要的现实课题。开展大学生弱势群体帮教工作,必须从大学生弱势群体的现状出发,紧扣高校爱心文化建设实际,建立健全全方位的帮教体系,内外因共同推动,实现弱势群体的转化。