学生创造性思维能力的培养——浅谈创造性思维在数学教学中的应用

观察是信息输入的通道，是思维探索的大门，敏锐的观察力是创造性思维的起步器，可以说，没有观察就没有发现．更不能有创造。在课堂中．怎样培养学生的观察能力呢?

个性化写作之我见

有个性作文应该是用我的自由之笔，写我的自得之见，抒我的自然之情．显我的自在之趣。下面．我就语文教学方面谈谈个性化作文的策略。