高校学生管理制度运行对大学生遵纪守规行为方式的影响

学生遵纪守规意识或行为习惯的养成,离不开学校的规范管理。学生管理规章制度执行和管理行为的不规范,将直接导致法治教育正功能的弱化与泛化。本研究在对天津4所院校的400名学生进行问卷调查和访谈调查的基础上,揭示了学校管理制度运行与大学生遵纪守规行为养成之间的内在联系,并进一步提出了改善高校管理制度运行的重要建议。

高校社团法治化建设对大学生“遵循制度”行为方式的影响

高校管理制度的规范运行对学生遵循制度行为的影响是巨大的。高校应以加强高校法治文化建设为主旨,通过定性及定量调研分析,形成一套高校社团组织制度文化,从而对大学生"遵循制度"行为方式的影响。目前,高校社团组织制度文化建设仍然存在许多亟待解决的问题。这就需要高校教育工作者必须提出基于大学生"遵循制度"行为的高校社团组织制度文化优化对策,引导学生社团的全面协调可持续发展,实现对学生社团的科学、规范、有效管理,并有利于大学生的全面发展。

高职师资评价的制度控制研究

如何对师资进行科学和合理地评价,是一个复杂而有困难的问题。师资评价的制度控制具有理论上的重要性和实务上的必要性。通过制定包括事前、过程以及事后控制三环节在内的师资评价制度,以及完成控制计划的制定、保证控制实施、适时监控维护、问题出现行动等实施环节的流程控制,形成师资评价的制度控制的客观性机制,以保证其与评价目标的一致,促进评价公正、合理地推行。师资评价的制度控制务必使各直接参与者的利益得到平衡,并产生互相制约的作用;务必使制度的出台程序更加公正和规范,制度的执行要确保公开平等。

高职教师职称评定管理工作策略革新

教师职称评定工作要遵循管理的一般原则和方法,必然要制定包括选择什么样的评定目标导向、提供哪些评定条件设置、如何设计评定程序、冲突协调机制怎么安排等系列管理决策。该文立足现实,围绕"程序正义"的核心理论,分析职称评定管理工作存在的问题及原因,从科学设岗、合理设置评审条件以及管理机制创新等三个方面提出了革新策略。

高校微平台建设对大学生遵纪守规意识及行为影响的调查

微信、微博等微平台构成了校园微观法制环境的重要部分,其对大学生在校期间遵纪守规的意识和行为有着重要影响。研究选取天津4所院校的400名学生进行了抽样问卷调查,根据调查结果分析这种影响主要体现在:微平台为其自律意识形成和能力提升提供有利环境;微平台惩罚性规则的适用,强化其对遵循规则重要性的认识;微平台的规范建设帮助其形成良好的遵纪守规意识和行为习惯等,并在此基础上提出改善的对策:规范校方微平台体系建设;建立管理制度规范学生在微平台中的行为;进行网络法制化管理,维护良好校园法治环境。

高校学生权益救济制度对大学生遵纪守规行为的影响调查

大学生权益救济已越来越成为社会关注的问题。文章通过对天津4所院校400名学生进行问卷调查和访谈调查,在统计分析近2万份数据后,总结了高校学生权益救济制度的现状以及对大学生"遵循制度"行为方式的重要影响。一方面学生的权利意识、民主参与意识不断增强,对学校的管理、处分决定提出了更高的要求;另一方面学校自身管理行为是否规范,申诉制度是否到位,听证制度是否建立,也影响着学生的遵纪守规行为。因此,建立和健全学生权益救济的校内申诉制度,建立和健全学生权利保障的听证制度,对增强大学生遵纪守规行为具有重要意义。

法律教育在培养当代大学生公民意识方面的作用探析

本文从大学生公民意识缺乏的现状出发,探寻其背后的传统教育弊端;并在强调公民教育重要意义的基础上,提出法律教育因其本身具有的特点与公民意识的培养存在较强的耦合,进而探寻了法律教育在公民意识方面可发挥作用的四种途径,以达到为现代公民社会提供具有高素养人格主体的目的。

转型期国有企业员工心态的特点及对行为影响的调查研究——以天津市国有企业调查为例

该项研究通过深入天津市11个国有大中型企业．分别组织了520多名企业员工进行现场随机问卷并随即回收，有效问卷达99％。根据数据分析和初步研究结果显示：国有企业员工经历了从计划经济体制转型为社会主义市场经济体制下的企业成员的同时，其内心对工作、对集体、对社会、对他人乃至对自己的心理认知和价值选择，更经历了一个充满着心理冲突、