高职院校“因地制宜”开展劳动教育的路径探索——以钦州幼儿师范高等师范专科学校为例

通过阐述高职院校因地制宜开展劳动教育的现实意义,分析劳动教育的问题,进而提出高职院校“因地制宜”开展劳动教育的途径探索:结合高职院校实际,充分利用好校内资源,形成符合本校情况的劳动教育体系;联合当地的企事业单位资源,打造校企联动、校企合作的劳动教育模式;依据当地的自然、经济、文化资源,搭建有当地特色校外劳动教育实践基地;加强劳动教育师资队伍专业化、本地化建设。