我国对外贸易频遭绿色贸易壁垒的原因及对策

近年来,绿色贸易壁垒成为我国对外贸易发展中的巨大障碍,给我国对外贸易的发展造成了严重的损害。本文在分析我国对外贸易遭遇绿色贸易壁垒现状的基础上,着重探究了我国对外贸易频遭绿色贸易壁垒的原因,并提出了突破绿色贸易壁垒,扩大对外贸易发展的有效对策。

关于《微观经济学》案例教学法的思考

微观经济学案例教学法是一种具有启发性、实践性的行之有效的课堂教学方法,与传统的教学模式相比有着自身的优势。本文详细分析了微观经济学案例教学法的优势,探讨了案例教学法在微观经济学教学过程中的组织方式,并进一步指出实施微观经济学案例教学应注意的主要问题。

中国人均GDP的时间序列模型比较分析

人均GDP是衡量一个国家经济发展和居民生活水平的重要指标。运用中国1978至2008年人均GDP数据建立ARIMA模型和Auto-Regressive模型,利用AIC和SBC准则比较分析选出最优模型对2009-2013年的人均GDP进行预测,整个过程都是通过SAS系统实现的。

1343例育龄期妇女肾虚症状的聚类分析

目的探索育龄期妇女肾虚症状的分布规律,指导临床辨证分型、用药与科研。方法对成都市6个地区进行1343例"孕产的生殖健康与肾的相关性"调查,结果采用EpiData双备份录入,使用SPSS13.0进行聚类分析。结果1343例35岁以下有孕产史的育龄期妇女中,辨证为肾阴虚以腰膝酸软、发脱、健忘、口干咽燥、头晕目眩出现频率较高;肾阳虚以腰痛、畏寒、头晕目眩出现频率较高;肾气虚以腰膝酸软、神疲乏力出现频率较高;肾精虚以腰痛、健忘、头发脱落出现频率较高。

关于高中数学同构问题的思考

在抽象代数(abstract algebra)中,同构(isomor-phism)指的是一个保持结构的双射(bijection).在更一般的范畴论语言中,同构指的是一个态射,且存在另一个态射,使得两者的复合是一个恒等态射.简单的说就是把等式或不等式变形为两个形式上一样的函数,利用函数的单调性转化成比较大小,或者解恒成立求最值等问题.最近同构数学成了高考数学出题者的偏爱.笔者通过一些实例研究总结出几种模型以供大家参考.

对外贸易视角下我国行业协会的发展与改革

随着我国对外贸易规模的不断扩大,对外贸易发展过程中存在的问题不断显现。要解决对外贸易发展过程中出现的问题,迫切要求我国行业协会发挥更新的作用。而目前我国行业协会由于自身的问题难以满足促进对外贸易发展的需要,必须加以改革。

关于“政府搭台,企业唱戏”的反思

"政府搭台,企业唱戏"是当前经济生活中比较普遍的现象,对交易费用的节约及多元化的正向效应揭示了其存在的合理性。但是,来自政府、企业及中介组织的不成熟与利益冲突也产生了一些问题。从长远趋势来看,"政府搭台,企业唱戏"的方式应转变为企业自己搭台,或是由行会商会等中介组织来履行这一职责。

高阶思维下高中数学比较大小的方法探究

近几年全国高考数学对分式,指数式,对数式的比较大小都有所涉及,因而研究比较大小就很有必要.本文结合平时的教学与大家分享几个常用的比较大小的方法.

我国中小企业融资问题及对策分析

中小企业在国民经济发展中有重要作用。融资困难是阻碍中小企业发展的主要因素。本文针对中小企业融资难的问题,提出相应的解决对策。

关于我国行业协会改革和发展的思考

行业协会是市场经济的重要组成部分,对我国经济的发展有着重要的作用。但由于我国行业协会特有的生成途径,引发行业协会发展中诸多问题的出现,致使目前的行业协会不能完全适应市场经济发展的要求。本文从我国行业协会生成的背景和途径入手,深入分析目前我国行业协会存在的问题,在此基础上探讨改革我国行业协会的相应对策。

一道数学例题的生成性教学

生成性教学是指教师根据课堂中的互动状态及时地调整教学思路和教学行为的教学形态[1].开展数学生成性教学,有利于学生掌握数学知识,提高数学能力[2].笔者通过教学中的一道例题,探讨了数学例题的生成性教学方法,以期抛砖引玉.1选择思路定方向例题呈现后,

数学原创题的源泉

在高中数学教学实践中,对教师的考核是通过考学生体现的。作为老师要研究所教的内容和考试的题型,不能一直是老陈题,要有适当的创新,让学生尝到创新的甜头。学生才会对你的教学产生兴趣,进而有好的期望和科学的教学评价。

2015年江苏高考应用题分析及相关教学建议

近几年,江苏高考数学命题保持了一贯的风格,以考查基础知识、基本技能和数学思维能力为主,均分也在逐年上升.在试题整体难度下降后,对中学教学导向有明显作用,要求中学加强基础知识教学和基本能力的培养,而不是一味地加快进度,搞题海战术.本人参加2015年高考数学阅卷工作,通过批改试卷感觉收获很多,尤其对今年的应用题（即第17题）关注、思考更多,下面浅谈一些看法.

直线与圆的位置关系中的两定问题

直线与圆的位置关系是高中必修2的内容.在本节课的学习过程中,学生只有参与到直线和圆的位置关系的观察、抽象、归纳、概括、类比、转化、化归、分析与综合等数学活动中,才能实现直线和圆的位置关系的教育价值.其中直线与圆的位置关系中的两定问题是常见的考察学生综合能力的重要题型.这类问题中一般涉及变量或动点,但最终的数值或点却是一定的.解决这类问题的一般思路是利用方程思想探得定值或定点,利用设而不求或等式恒等的性质求出定点、定值.下面例举几例,与大家一起分享.

谈变题教学的各种途径

波利亚在数学解题方面，堪称是一面旗帜，数学教师在变题方面要成为一名旗手．高三数学第一轮复习中，提高课堂效率是教师和学生的一致追求．提高课堂效率，教师需要掌握一定的方法．笔者在平时的教学中通过变题教学发散学生的思维，激发学生的兴趣，从而提高课堂效率，让学生真正从题海中解脱出来．

基于翻转课堂教学模式的政治经济学课程思政实施路径探究

政治经济学课程对当代大学生观念塑造和价值引领具有重要作用。但在传统教学模式下,政治经济学思政育人效果尚未达到预期。新型的翻转课堂教学模式在调动学生学习的积极性和自主性,满足个性化学习需求方面具有明显优势。因此,在政治经济学课程思政的教学中引入翻转课堂教学模式很有必要。本文结合教学实践,重点分析翻转课堂教学模式下政治经济学课程思政面临的主要难点,并从四个方面提出翻转课堂教学模式下政治经济学课程思政实施路径。

小初高数学的关联性教学探析

数学教师只有对学生在小学、初中、高中阶段的数学认识之间的关联有明确的认知，才可以教学相长，应用自如，游刃有余．

高中生数学高阶思维的培养探讨--基于圆锥曲线焦点弦中垂线性质的思考

提升学生的高阶思维能力是数学教学的重要任务.许多数学问题如果恰当地利用会成为培养学生高阶思维能力的良好素材,例如,圆锥曲线中过焦点的弦的中垂线,好好地组合利用,就能发挥出培养学生高阶思维能力的作用.

浅析我国医疗卫生领域财政支出存在的问题及应对措施

为了满足日益增长的医疗需求,政府越来越重视医疗卫生服务体系建设。本文立足于我国医疗卫生资源配置现状,分别从支出水平、支出结构和支出责任三个方面分析了政府在医疗卫生领域存在的问题,认为政府应充分考虑财政支出的公平和效益,适当提高医疗卫生财政支出比重,优化财政资源分配结构,强化中央政府责任,进一步完善我国医疗卫生保障体系。