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学生创新思维的培养
1
作者 符杰川 《新教育（海南）》 2010年第4期41-41,共1页
一、教学中从正面思维转向逆向思维。加强学生创新思维能力的培养和塑造逆向思维是指由果索因，知本求源，从原问题的相反方向着手的一种思维。它是数学思维的一个重要原则，是创新思维的一个组成部分，
关键词 创新思维 能力的培养 学生 逆向思维 数学思维 教学
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