浅谈初中思想品德运用情景教学提高学生自主学习能力

为了能够更好地实现学生自我主动的学习,提高其学习效率和学习兴趣,我们有必要在初中思想品德教学中运用情景教学的方式。本文首先分析了初中思想品德情景教学对于初中生学习效率和综合素质的提高所具有的价值和意义,然后讨论了采用情景教学更好地提高学生自主学习能力。希望通过本文的讨论对于提高学生学习思想品德课程的自主学习能力有所帮助。

浅谈“新课改”中教师的压力

新课改的实施,使得教育事业得到更进一步的发展,但在新课改的实施过程中,对教师来说不论是对传统教育教学或者是教师的心理素质都是一项新的挑战。教师在面对新课程的改革中所产生的各种教学压力的时候,可能会导致一些心理问题的发生。在此,该文将对新课改给教师带来的压力以及如何应对压力进行初步探讨。

赞美,让教育更有魅力

一个学生就是一首诗,一个心灵就是一个世界。每年所教的班级总有一些不让老师满意,甚至惹是生非的学生,他们有太多地方需要改进。但是,即使最多缺点的学生也会有闪光的时候。这时,教师一个温暖人心的微笑,一个轻拍肩膀的动作,一个及时翘起的大拇指,都有可能使学生从软弱走向坚强,从懒散走向勤奋,从失败走向成功。这就是教育的活力与魅力!