既有结构鉴定中主要材料的强度检测及应用分析

既有结构指的是现实生活中已经存在的各类工程结构。近年来,我国建筑行业针对既有结构鉴定标准、既有结构主要材料的强度检测标准等的相关研究不断涌现,有力推动了我国建筑行业的高质量发展。本文梳理了既有结构主要材料的强度检测方法及应用的规范要求,并结合实例,分析了既有结构主要材料强度等级取值在结构复核软件中的计算要点和使用技巧,旨在为建设单位开展既有结构鉴定工作提供参考。

脂联素单核苷酸多态性+45位点的表达在2型糖尿病中的研究

目的研究脂联素单核苷酸多态性SNP+45位点基因在广州汉族2型糖尿病患者中的分布,评价该基因是否为2型糖尿病的易感基因。方法采用聚合酶链式反应-限制性内切酶长度多态性技术,对2型糖尿病(T2DM)组和健康对照(CON)组人群进行脂联素基因SNP+45多态位点基因的检测。结果T2DM组人群脂联素SNP+45位点的基因型分布:TT型56.4%、GT型34.9%、GG型8.7%。CON组脂联素SNP+45位点的基因型分布:TT型42.0%、GT型48.2%、GG型9.8%。结论广州地区T2DM组与CON组脂联素SNP+45位点的基因型差异有统计学意义。T2DM组T/T型基因明显增多;CON组GT+GG型基因增多。提示脂联素基因第2外显子45位点多态性与2型糖尿病相关,TT基因型者具有较高的2型糖尿病易感性。

大学生身体发育、有氧和无氧工作能力研究

在身体发育、有氧和无氧工作能力及体育行为三方面就湖南省文、理、工、医、农五大类专业二、四年级男女学生进行了比较研究。结果表明,在身体发育上,湖南省四年级男、女学生的身高、体重均高于二年级学生;有氧工作能力不论男、女四年级学生均明显低于二年级学生,女生尤为明显;无氧工作能力不论男、女,四年级学生和二年级学生无明显差异。这些成果,对了解体育考核内容和修改体育教学计划都有一定的参考价值。

家电产品网络协同制造技术研究及应用

针对当前互联网冲击及信息化需求,提出了网络协同制造。通过对家电产品网络化协同制造概念、模式、架构及涉及到关键技术进行研究,构建了网络协同制造平台。借助网络协同制造平台,实现了前后端生产协同、缩短了产品生产周期、制造效率持续提升、运营成本降低,最终提升了家电传统制造向数字化、网络化、智能化水平转变,加快形成家电产品网络化协同制造产业生态体系。

从伦理视角下解读《艰难时世》

《艰难时世》是十九世纪英国作家狄更斯的一部重要的作品,在作品中作者以现实主义手法塑造了斯蒂芬、葛擂硬以及庞德贝等一系列鲜活的具有个性的人物形象,通过这些任务为我们再现了当时贫苦人民的生活环境,在文章中作者把女性放在重要的地位,表现了文学作品的社会性,并且通过这种描述向人们传递了温情与爱,希望人们能够更多地关注贫苦人们的生活,并给予足够的帮助。

大学体育足球教学与足球游戏的结合探究

在大学的体育课程中,足球并不是一门非常受学生欢迎的体育运动。相较于篮球、羽毛球、乒乓球等运动,足球的趣味、激情更难以被学生感受到。并且,其他运动的受众比例都是大量男生和少量女生,而足球的受众大部分是男生。以上种种原因,使得许多大学生对足球运动并没有多少学习和参与的积极性,这也打击了体育教师的教学热情。但足球运动是大学体育教育的重点内容,参与足球运动不仅能够锻炼提升学生的身体素质,还能培养学生的社交合作意识。因此,体育教师应当将足球教学与足球游戏相结合,激发学生的学习兴趣,提高足球教学的质量。

高职高专计算机专业英语教学改革研究

本文通过阐述和分析当前我高职高专院校公共英语教学存在的缺陷以及计算机专业英语教学的目标和特点,总结出在公共英语与计算机专业英语结合起来的教学方式上采取有效的、合理的能提高计算机专业英语教学质量,增强学生学习兴趣,提高学生专业英语综合技能的几项改革措施。

对我国高校体育课内外一体化教学的思考

在新时代背景下,体育作为素质教育的重要组成部分,逐步进入快速发展阶段,应被给予高度重视。对于普通高校来说,一方面要坚持学生导向,加强课堂模式改革以及课外活动多元化开展,切实应对体育教学模式转变过程中的多种问题,并进一步提出解决办法。另一方面,革新方案的具体实施要结合学校自身的实际情况,有针对性地开展体育课内外一体化教学,实现高质高效的体育教学。

汽车售后服务配件管理系统账务管理构件设计

账务管理，包括实物账管理与金额账管理，是汽车售后服务行业配件管理系统的核心功能。本文通过分析汽车售后服务的总体业务框架和关键业务流程，给出了基于领域业务模型构件建模技术的账务管理构件模型的设计方案，并提出了结合逆向建模的思路以便于抽取出更具重用性的业务构件。

热释电系数测试系统的研究

介绍了热释电系数的测量原理,建立了一套热释电系数的测量系统,并就热动态电流法中恒定温度变化率的温控系统进行了深入的讨论。

提高企业职工机电技术综合能力的方法

根据在职工教育中的教学经验，介绍了通过因材施教、传授新知识、加强实战操作训练等方法，来达到提高汽车行业职工机电技术的综合能力。以适应市场发展的需求。

高职高专艺术英语课堂导入教学初探

本文通过分析高职院校艺术类专业学生的英语学习情况,以及专业要求和专业学生的特点,强调课堂教学导入环节的重要性,提出几种教学导入方法。

屋面拟加装光伏板的安全性鉴定分析——以某钢结构建筑为例

当前,国内既有建筑屋面加装光伏板的情况较多,检测鉴定建筑屋面能否加装光伏板及加装光伏板后的安全性十分重要。笔者以某钢结构建筑为例,带领检测鉴定小组进入工程现场对建筑进行了整体检测,并结合检测情况及相关技术规范,对建筑地基基础和上部承重结构的安全性进行了评级,明确了该建筑屋面能否加装光伏板,以及建筑中承载力不足或存在其他缺陷需要进行加固的既有构件,以期为从事结构鉴定或光伏板加装工作的相关人员提供参考。

疏肝和胃法治疗胃食管反流病的Meta分析

目的:系统评价疏肝和胃法治疗胃食管反流病的有效性。方法:计算机检索PubMed、EMbase、Cochrane、CNKI、VIP、Wan Fang,搜集疏肝和胃法治疗胃食管反流病的随机对照试验(RCT),检索时限均为建库至2018年11月24日。由2名研究者独立筛选文献、提取资料并评价纳入研究的偏倚风险后,Revman 5.3软件进行Meta分析。结果:共纳入10个RCT。Meta分析结果显示:与常规西药组比较,疏肝和胃法治疗胃食管反流病胃镜有效率(RR=1.16,95%CI=[1.09,1.23],Z=4.67,P<0.000 01)、临床症状有效率(RR=1.18,95%Cl=[1.07,1.30],Z=3.36,P=0.000 8)均优于常规西药组,不良反应发生率(RR=0.11,95%Cl=[0.02,0.63],Z=2.49,P=0.01)低于常规西药组。结论:疏肝和胃法治疗胃食管反流病胃镜疗效和临床症状改善方面优于常规西药疗法,在不良反应发生率方面疏肝和胃中药治疗低于常规西药。受研究数量和质量的限制,上述结论尚需更多高质量研究予以验证。

心理护理在机采血小板捐献者中的应用

目的:研究心理护理在机采血小板捐献者中的应用效果。方法:选择接受机采血小板采集的捐献者,随机分为给予常规护理联合心理干预的观察组和仅给予常规护理的对照组,观察捐献者在献血过程中的负面情绪反应。结果:观察组患者的HAMA评分、HAMD评分、SAS评分、SDS评分均低于对照组。结论:良好的心理护理有助于缓解捐献者的焦虑和抑郁情绪,在机采血小板过程中可避免献血不良反应的发生。

田德禄论治溃疡性结肠炎经验

田德禄教授在辨治溃疡性结肠炎方面经验颇丰,认为本病以脾虚为本,湿热为标,血瘀为局部变化,强调分期论治的同时,兼顾活血化瘀。并针对肠镜下改变,纳入"内疡"论治,辅以中药灌肠,整体与局部相合,宏观微观辨证相参。从源流考析、病机方药分析、治法特色理论、常用药物加减、验案举隅等方面,对田教授治疗溃疡性结肠炎的经验进行总结。

田德禄教授“内疡”理论治疗溃疡性结肠炎经验及用药规律

溃疡性结肠炎是一种病因尚不明确的慢性非特异性结肠炎症性疾病,现有研究表明遗传、自身免疫、饮食环境以及肠道菌群等因素可能与本病的发病有关,临床上多以腹痛、腹泻和黏液脓血便为主要临床表现。

考试对重点和普通高中学生焦虑和抑郁分值影响的比较

目的通过对2所高中学生平时和考前焦虑和抑郁情况的比较,探索考试对学生的心理影响,寻找对学生心理造成负面影响的因素,以期找到预防考试对学生心理造成负面影响的方法。方法通过面对面的问卷调查,用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对患者进行评分并进行分析。结果 HAMA和HAMD分值都在正常水平,2所中学学生考前的焦虑和抑郁分值明显均高于平时,出现焦虑和抑郁症状的人数明显高于平时,女生尤其明显。结论考试对中学学生的心理变化存在明显的负面影响,使许多学生产生焦虑和抑郁症状,学校应在考前对学生焦虑情况进行干预,干预重点对象为女生。