生本理念下语文文本细读教学策略探析

生本理念下的语文文本细读教学,教师要发挥关键作用,为学生创设文本细读教学情境、创优文本细读引导策略、创新文本细读训练活动、创生文本细读学习反思,都可以为学生文本细读提供动力支持。教师积极探索,不仅能够凸显学生学习主体地位,发动学生学会文本细读,还能够对全面塑造学生学科核心素养提供帮助。