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论动态教学法的理论实践与应用——以创业管理课为例
1
作者
符绮琳
《现代商贸工业》
2017年第20期141-142,共2页
动态教学法强调发挥学生的主动参与性,使其成为课堂的主体。在阐述动态教学法内涵的基础上,论述了动态教学法应用于高职类院校创业管理课的必要性以及其在教学中的实践与成效。
关键词
动态教学法
创业管理
实践
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职称材料
浅论我国家族企业的发展之路——从家族企业的优势与劣势的角度
2
作者
符绮琳
《商场现代化》
2017年第11期128-129,共2页
在我国建立和完善社会主义市场经济体制过程中,我国家族企业得到了迅速发展,已经成为了推动我国经济增长的重要力量之一。然而在完成创业阶段以后,很多家族企业都出现了后继无力的现象,本文试从家族企业的定义出发,结合我国传统文化中...
在我国建立和完善社会主义市场经济体制过程中,我国家族企业得到了迅速发展,已经成为了推动我国经济增长的重要力量之一。然而在完成创业阶段以后,很多家族企业都出现了后继无力的现象,本文试从家族企业的定义出发,结合我国传统文化中家国思想的特点,分析我国家族企业所具有的优势与劣势,并提出一些针对家族企业发展的对策与建议。
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关键词
家族企业
优势与劣势
家国思想
现代企业制度
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职称材料
题名
论动态教学法的理论实践与应用——以创业管理课为例
1
作者
符绮琳
机构
广州科技职业技术学院
出处
《现代商贸工业》
2017年第20期141-142,共2页
文摘
动态教学法强调发挥学生的主动参与性,使其成为课堂的主体。在阐述动态教学法内涵的基础上,论述了动态教学法应用于高职类院校创业管理课的必要性以及其在教学中的实践与成效。
关键词
动态教学法
创业管理
实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅论我国家族企业的发展之路——从家族企业的优势与劣势的角度
2
作者
符绮琳
机构
广州科技职业技术学院
出处
《商场现代化》
2017年第11期128-129,共2页
文摘
在我国建立和完善社会主义市场经济体制过程中,我国家族企业得到了迅速发展,已经成为了推动我国经济增长的重要力量之一。然而在完成创业阶段以后,很多家族企业都出现了后继无力的现象,本文试从家族企业的定义出发,结合我国传统文化中家国思想的特点,分析我国家族企业所具有的优势与劣势,并提出一些针对家族企业发展的对策与建议。
关键词
家族企业
优势与劣势
家国思想
现代企业制度
分类号
F276.5 [经济管理—企业管理]
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作者
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1
论动态教学法的理论实践与应用——以创业管理课为例
符绮琳
《现代商贸工业》
2017
0
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职称材料
2
浅论我国家族企业的发展之路——从家族企业的优势与劣势的角度
符绮琳
《商场现代化》
2017
0
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