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书的“陷阱”
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作者 符绯 《少年儿童研究》 2002年第6期43-44,共2页
如今,孩子的选择实在太多了,看电视、玩电脑等等占据了孩子们太多的时间,他们难得静下心来读些文学韵味浓厚的图书。作为父母,不妨用些心计,引导孩子进入文学的奇妙世界……
关键词 成吉思汗 儿童文学作品 “陷阱” 旅行记 米老鼠 文学韵味 学习语言的能力 幼儿读物 阅读理解能力 故事情节
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我连摔一跤自己爬起来的机会都没有
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作者 符绯 《少年儿童研究》 2001年第4期35-37,共3页
这是一个真实而又离奇的故事。小军大学毕业后回到了他的故乡,成了第一个骑在牛背上的大学生。毕业后,他也曾努力过,想到外面去闯荡一番。经同学介绍,他到过不少地方,但每次与用人单位一接触,他便被无情地否定了。在那些大学生铺... 这是一个真实而又离奇的故事。小军大学毕业后回到了他的故乡,成了第一个骑在牛背上的大学生。毕业后,他也曾努力过,想到外面去闯荡一番。经同学介绍,他到过不少地方,但每次与用人单位一接触,他便被无情地否定了。在那些大学生铺天盖地涌进的大城市里,他显得太渺小了。食宿无着的小军在花完父母寄给他的那点血汗钱之后,最终打道回府了。小军就这样成了村里的一大新闻。乡亲们时常谈论他,父母亲则不时地责怪他。 下面是小军的叙述,从他的话中也许你会了解他有今天这样处境的真正原因: 展开更多
关键词 学习成绩 生活自理能力 交往能力 过度保护 动手能力 家庭和学校 大学生 心理健康问题 用人单位 心理障碍
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让心理健康教育渗透在语文教学中
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作者 符绯 《中国校外教育》 2010年第S2期467-467,共1页
在语文课程中渗透心理健康教育,能使学生树立正确的理想、人生观,能使学生学会理解,学会发现和珍惜,更学会善待周围一切关爱自己的亲人和朋友,学会做人。
关键词 语文教学 心理健康教育 人生观 学生
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