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题名用爱做好农村小学班主任工作
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作者
符美洲
朱占铧
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机构
重庆市城口县电教教仪中心
重庆市城口县示范幼儿园
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出处
《神州》
2019年第3期224-224,共1页
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文摘
班级是学校的基本单位,而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好农村小学的班级,必须得分析农村小学班级的现状,根据实际采取相关措施,农村小学教育教学才能与时俱进,走上正规化、系统化的道路。
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关键词
班主任工作
农村小学
学生健康
基本单位
科任教师
教育力量
与时俱进
教育教学
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名谈低年级写字教学
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作者
符美洲
朱占铧
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机构
重庆市城口县电教教仪中心
重庆市城口县示范幼儿园
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2018年第11期160-160,共1页
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文摘
大家都知道,写字,是一项重要的基本功。从一年级(严格地说,应该是从学前教育一开始练习写字)开始认真抓好写字教学,既能培养学生良好的学习习惯,使学生可以正确写出学过的字,写得端正、整洁、美观,巩固识字的效果,又能提高学生作业书写的质量,还能提高他们的文化素养,使他们以后在学习、生活、工作乃至从事社会活动中受益。
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关键词
低年级
写字
教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名微课在小学语文教学中的应用探究
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作者
李兴平
符美洲
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机构
重庆市城口县实验小学
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出处
《东西南北(教育)》
2020年第1期339-339,共1页
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文摘
伴随着信息技术的发展,多媒体教学也日益成为一种重要的教学手段。这种新式手段的应用给课堂教学带来了很大的改观,使其更具特色,更加丰富多彩。微课是多媒体教学手段中的一种,主要通过短视频的形式辅助教学活动,对于小学生短暂集中的注意力来说,是最为合适的方式。以下,我仅简要论述微课这种电教手段在小学语文教学中的应用,包括利用微课进行课堂导入,激发学生学习兴趣;利用微课创设情境,提高课堂教学效率;利用微课,给学生拓展课外知识;利用微课,提高学生自主学习能力;利用微课,培养人文精神。
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关键词
微课
激发兴趣
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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