高职语文素质教育的实施

一、重视基础、突出应用 素质教育为的是让学生得到一种可持续发展的能力.语文素质教育显然也是一种能力教育,它反映为一种教育目的,而不是一种为达到某个目的的途径或方式.但在我们的一些实践活动中却本末倒置,用方式来代替目的."大语文教学观"本应是围绕提高语文素质的一种顺应世界潮流的教学思想,如果仅把语文的第二课堂或第三课堂才视作是素质教育,那是对"大语文观"的片面理解.高职学生语文学习时间有限,第一课堂的教师指导显得非常重要.因此语文教学应落实在字、词、句、篇、语、修、逻、文方面,即落实在语文基础知识上,厚积才能薄发. ……

海南省卫生学校学生课外阅读现状及分析

本文就海南省卫生学校学生课外阅读现状作了随机抽样不记名问卷调查,重点调查学生对课外阅读的认识、阅读时间、阅读类型、读物选择情况、读物来源及对课外阅读指导意向等方面,旨在为中职学生课外阅读的指导工作提供依据和探寻方式方法。

海南自贸港建设背景下加强医学生人文教育的策略

在医学高职院校教学中加强人文教育:一是要构建“五育并举”“三全育人”的融合育人格局;二是加强临床师资的人文教育培训;三是加快课程改革和课程思政达成人文素质培育;四是营造校园人文氛围彰显高职医学校特色。