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英语课堂教学中的情感渗透
1
作者
符草冰
《新教育(海南)》
2008年第4期43-43,共1页
苏霍姆林斯基说过:“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时候.知识才会融入人的精神世界。”因此,在英语课堂教学中.在语言的教学之外.我们要努力激发出学生的情感.使课堂的学习与社会生活紧密联系.要把学生从课程领入社...
苏霍姆林斯基说过:“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时候.知识才会融入人的精神世界。”因此,在英语课堂教学中.在语言的教学之外.我们要努力激发出学生的情感.使课堂的学习与社会生活紧密联系.要把学生从课程领入社会生活的实践之中.提高学生对生活的深刻理解和深入感悟.使他们不断领悟人生的意义.使他们在与世界的沟通中感受生命的崇高.使精神日益丰富起来。
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关键词
英语课堂教学
情感渗透
精神世界
苏霍姆林斯基
社会生活
学生
知识
领悟
原文传递
题名
英语课堂教学中的情感渗透
1
作者
符草冰
机构
儋州市木棠中学
出处
《新教育(海南)》
2008年第4期43-43,共1页
文摘
苏霍姆林斯基说过:“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时候.知识才会融入人的精神世界。”因此,在英语课堂教学中.在语言的教学之外.我们要努力激发出学生的情感.使课堂的学习与社会生活紧密联系.要把学生从课程领入社会生活的实践之中.提高学生对生活的深刻理解和深入感悟.使他们不断领悟人生的意义.使他们在与世界的沟通中感受生命的崇高.使精神日益丰富起来。
关键词
英语课堂教学
情感渗透
精神世界
苏霍姆林斯基
社会生活
学生
知识
领悟
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
英语课堂教学中的情感渗透
符草冰
《新教育(海南)》
2008
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