初中化学课堂生活化教学策略研究

社会在发展，时代在进步，教育教学水平以及质量的关注度逐渐提高，初中教学中，化学是必修的内容，化学课堂教学是否有效受到了极大的关注。化学知识中有些比较抽象、枯燥，因此在课堂教学中还存在着诸多需要解决的问题。本文就初中化学课堂教学中应用生活化的教学情况进行分析，明确生活化的教学的意义以及有效的策略。