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例析“a=√2b”型几何证明思路探究
1
作者
符霞霞
《中小学数学(初中版)》
2023年第7期54-56,共3页
线段数量关系问题是初中几何经常遇到的一类问题,如“a=b+c”“a=kb”,“a=b+kc”等,解决这类问题通常要用到三角形全等、三角形相似、等腰三角形的有关性质、直角三角形的有关性质、旋转、翻折等知识.本文以一例题为载体与大家一起探...
线段数量关系问题是初中几何经常遇到的一类问题,如“a=b+c”“a=kb”,“a=b+kc”等,解决这类问题通常要用到三角形全等、三角形相似、等腰三角形的有关性质、直角三角形的有关性质、旋转、翻折等知识.本文以一例题为载体与大家一起探究“α=√2b”型数量关系的解题思路.
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关键词
初中几何
等腰三角形
三角形相似
直角三角形
解题思路
几何证明
三角形全等
思路探究
原文传递
题名
例析“a=√2b”型几何证明思路探究
1
作者
符霞霞
机构
江西省临川第二中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2023年第7期54-56,共3页
文摘
线段数量关系问题是初中几何经常遇到的一类问题,如“a=b+c”“a=kb”,“a=b+kc”等,解决这类问题通常要用到三角形全等、三角形相似、等腰三角形的有关性质、直角三角形的有关性质、旋转、翻折等知识.本文以一例题为载体与大家一起探究“α=√2b”型数量关系的解题思路.
关键词
初中几何
等腰三角形
三角形相似
直角三角形
解题思路
几何证明
三角形全等
思路探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
例析“a=√2b”型几何证明思路探究
符霞霞
《中小学数学(初中版)》
2023
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