核心素养视角下的作业创新——以初中数学小论文为例

本文以新课程标准为导向,以数学小论文为载体,围绕真实情境、热点话题,综合运用数学、物理、生物等知识,设计适用于初中生的跨学科、项目化探究课题,切实培育学生核心素养。

三层椭球脑模型和球脑模型EEG正问题的数值解比较

EEG是研究脑神经生理活动的重要医学影像技术.在三层椭球脑模型和三层球脑模型下,运用加权残值边界元法,对不同方向和不同位置的偶极子计算了脑皮电位势及其相对偶极子位置变化时的相对差.同时比较了在不同脑模型和偶极子参数下,脑皮上电位势图像的形态和变化规律.结果表明:脑模型和偶极子参数对EEG正问题求解均有影响.在两种脑模型下,脑皮上电位势图像的形态基本相似,但是电位势峰值的大小有了明显的差异.