农村校长队伍现状的个案调查研究

我们以“农村中小学校长队伍现状及培训需求的调查与分析研究”为题，对句容市中小学校长和部分中小学教师进行问卷调查，从而对句容市农村中小学校长的队伍现状及培训需求有了进一步的认识．并在此基础上进行了一些理性思考，希望能为教育行政决策和校长培训工作及广大农村中小学校长的自身成长提供一些参考、借鉴。

农村中小学校长与新课改的差距及培训需求

农村中小学校长队伍的整体素质如何?他们能否适应并实施好新课程?需要进行哪些培训?笔者通过对农村中小学校长队伍现状及培训需求的调查发现,当前农村中小学校长普遍存在的较为突出的问题有:一、教育理论功底薄弱,教育思想不够活跃在对农村中小学103位教师的调查中,有12位教师坦言,他们的校长不是一位有教育思想的人,有91位教师认为"有教育思想,但那是零散的思想"。