小组合作在化学化工专业英语教学中的应用策略

将小组合作模式引入我国高校化学化工专业的英语教学工作中,能够有效提升学生的社会适应性、自主性、独立性和学习正确率,同时能够为学生提供更多的实践机会,促进了学生的全面发展。然而,目前我国高校小组合作学习模式普遍存在参与度不高、分工混乱、缺乏可续的评价标准等问题。研究基于教学实践和问卷调研等,对我国高校化学化工专业开展小组合作学习的现状进行了分析,在分析的基础上提出了解决问题的方案和具体的应用策略。改进后的小组合作学习策略能够有效改善目前的教学现状,提升教学效率。

造纸专业英语教学现状及改革创新研究

造纸专业英语主要教学目的是培养具有英文学习和应用能力的纸制品研发、加工以及从事经济行为的造纸专业人才。以造纸专业英语教学实践为基础,分析了我国部分院校造纸专业英语教学工作中的问题和难点,认为我国造纸专业英语教学应该由知识型课程逐渐向应用型课程转移;提出了如何应用计算机信息技术辅助造纸专业进行英语教学的方法。

翻译伦理学视角下的网络英语新闻标题翻译解析

本文阐述了在翻译伦理视角下对网络英语新闻标题的解析,深入研究翻译伦理学的实践意义,分析网络英语新闻标题翻译过程的伦理体现。

概念整合理论对戏剧翻译的解析——以《茶馆》的英译本为例

戏剧文化是古老的,它对人类文明的产生及发展有着直接和间接的影响。在这个过程中,戏剧翻译做出了较大的贡献。本文以概念整合理论为切入点,以《茶馆》为例对戏剧翻译的建构过程进行了分析。并试图从整合四种结果来分析概念整合在戏剧翻译实践中的应用,探讨概念整合理论怎样准确有效的表达原语文化之目的。要真正做好戏剧的翻译工作,为人类文明做出贡献,必须要从认知的角度对其进行解析。