大学英语阅读教学的形成性评价探讨

大学英语一直以来都是高等院校的一门公共基础学科。阅读教学部分又是大学英语的实践运用核心内容。研究表明:结合终结性评价并通过形成性评价方式对学生在大学英语阅读课程学习进行评估有利于调动学生的学习积极性和主动性、促进学生的元认知水平发展、提高学生学习策略的应用能力,进而使得大学英语阅读教学达到更好的教学效果。

元认知策略训练与大学英语教学模式

通过讲座、报告、师生共评作文、自我提问、学生讲解课文、学习周记和网络辅助训练等途径把元认知策略训练与日常大学英语教学相结合,形成基于元认知策略训练的大学英语教学模式。促使学生转变了学习观念,逐渐形成有计划、有规律的学习,并在自我评估和监控学习方面有提高。

大学英语教改下教师素质问题研究

教育部下发的《大学英语课程教学要求》明确表达了教师素质是提高教学质量的关键,也是大学英语课程建设与发展的关键。目前,大学英语教师素质存在教师学历、英语学科教学知识、英语语言能力、职业倦怠等方面的问题。教师要努力提高自身素质,教育主管部门及各级院校也要切实采取措施提高大学英语教师素质,确保大学英语教学改革的成功。

交互式大学英语写作教学模式探讨

传统的大学英语写作教学有诸多不足,无法真正有效地培养学生的写作能力。交互性大学英语写作教学模式则有助于改善这种状况。在交互性大学英语写作教学模式中,从写前、写中到写后,从课内到课外,始终贯穿师生与学习材料交互、师生交互、生生交互、师生网络交互。

改革背景下大学英语教师角色探讨

本次大学英语教学改革在教学目标,教学模式和教学评估方面有比较大的变化。在此背景下,大学英语教师角色应该是讲授者,学习方法指导者,组织者,评估者,提示者,参与者和资源提供者。

英语口试——提高大学英语学习者听说能力的有效方法

口语教学一直是大学英语中的短板,效果一直不甚理想。通过对口语测试理论的回顾并运用其正反拨效应,在大学英语课堂中,从第一到第四学期,循序渐进地分阶段穿插形式灵活的英语口语测试,促进大学英语学习者说英语,以英语口试为抓手引导其提高听说能力。

大学英语课堂教师自我表露调查分析

运用访谈对12名大学英语教师进行课堂教师自我表露调查。结果显示大多数教师是无意识、随机进行教师表露,只有两位教师有意识在课堂里展示自己。教师自我表露多少与教师的教学理念、性格特征和教师倦怠问题有关。本研究提示教师在课堂里多应用教师自我表露,提示教育主管部门对教师进行教师自我表露能力的培养,提示教师和研究者在多个方面对教师自我表露进行进一步的研究。

对高校英语专业教考分离的反思——以广东石油化工学院外国语学院为例

教考分离作为一种提高教学质量理想化的手段早在几十年前就备受推崇。在2010年,广东石油化工学院教务部门大力推进"教考分离"模式的建设。经过几年的发展,达到了一定规模,在大一和大二普遍实行了"教考分离"。高校英语专业或者其他专业实施教考分离,有一定的优点,也存在一定的问题。文章就教考分离对于英语专业的作用、优缺点进行探讨,认为教考分离建设应从尊重教师作为实际教学亲身参与者的主体作用,望对教育管理者提供有用的建议和意见。

网络环境大学英语学习模式的代价讨论

大学英语教学中基于网络和其他信息科技的网络辅助外语学习因其重要的工具和辅助作用,越来越受到人们的重视和青睐。然而,其对学习者所产生的负面作用同样存在。文章从交互性、时间、学生身心健康、交际和竞争性多角度研究了大学英语网络学习模式的代价性,提出并探讨了减少其学习代价的相关策略。

非本族语英语教师所面临的挑战(英文)

谁是合格的英语教师,是本族语英语教师还是非本族语英语教师?非本族语英语教师,特别是中国的非本族语英语教师有其独特优势,但也面临着严峻的挑战。从理论指导的高度和实际措施结合的方面,对非本族语的英语老师存在问题与挑战的研究有着重要意义,即帮助非本族语的英语老师成为更合格的英语老师,使其在外语教学中更有作为。

网络环境下大学英语学习的自我调节策略

网络环境下英语学习,从一个新生事物至今已经有数载年头。其发展经历了从开始的盲目赞美到理性看待的过程。在分析优势和不足同时,从自我调节理论评述和研究的角度,探讨运用Zimmerman自我调节和自我实现循环模型于大学英语学习者在网络环境下的作用,并就具体问题提出相应的策略。

城市污水处理在环境工程中应用研究

对环境工程而言,污水治理是非常重要的。在城市污水处理中,需要对工业废水和生活污水进行处理。本文首先针对污水处理技术在环境工程中的意义进行了分析,解读了几种常见的环境工程中的现代化城市污水处理技术,并就加强城市污水处理技术在环境工程中应用,提出了几点措施。

建设项目竣工环保验收问题研究

本文首先对建设项目竣工环保验收情况做了阐述,并结合目前在环保验收过程中所出现的问题进行了分析,根据这些问题提出了相应的建议。

基于生态经济视角的水环境保护博弈与策略研究

在生态经济视角下,水环境的保护离不开制度的支持,同时也需要各方利益主体之间的合理协调,这样就可以实现水环境保护利益协调机制。本文就水环境的利益协调进行了相关探讨,分析了各利益主体在水环境保护中的博弈行为和均衡关系,可以为水环境保护治理提供实践指导。

微生物处理技术在环境工程中的应用分析

改革开放以来,我国工业化迅速发展,随之带来的环境污染问题也日益严重。传统的物理、化学处理技术无法彻底从根源上解决问题,有时甚至会引发二次污染,科学家在积极研究探索新的环境污染处理方法的过程中发现,工业生产活动产生的难降解的化合物,都有可能通过微生物的降解、代谢或富集而去除,同时微生物本身作为一种生物,具有其特有的生物修复功能,能够使得环境通过这种修复功能获得重生。