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中小学美术教学中思维导图的价值探析
被引量:
4
1
作者
姚意旗
简乐怡
《美术教育研究》
2020年第2期171-172,共2页
新课改背景下,思维导图能为中小学美术教学提供有效的思维图形工具,激发教师和学生思考。中小学美术教师采取丰富的教学手段,提高学生的艺术文化素质,促进学生美术修养的发展,已经成为当前中小学美术课程改革中的重要要求。该文通过分...
新课改背景下,思维导图能为中小学美术教学提供有效的思维图形工具,激发教师和学生思考。中小学美术教师采取丰富的教学手段,提高学生的艺术文化素质,促进学生美术修养的发展,已经成为当前中小学美术课程改革中的重要要求。该文通过分析思维导图在中小学美术教学中的应用,总结思维导图在美术教学活动中的价值,以期推动中小学美术教学中思维导图的理论研究和实践运用。
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关键词
思维导图
中小学
美术教学
价值
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职称材料
题名
中小学美术教学中思维导图的价值探析
被引量:
4
1
作者
姚意旗
简乐怡
机构
广西师范大学美术学院
出处
《美术教育研究》
2020年第2期171-172,共2页
文摘
新课改背景下,思维导图能为中小学美术教学提供有效的思维图形工具,激发教师和学生思考。中小学美术教师采取丰富的教学手段,提高学生的艺术文化素质,促进学生美术修养的发展,已经成为当前中小学美术课程改革中的重要要求。该文通过分析思维导图在中小学美术教学中的应用,总结思维导图在美术教学活动中的价值,以期推动中小学美术教学中思维导图的理论研究和实践运用。
关键词
思维导图
中小学
美术教学
价值
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中小学美术教学中思维导图的价值探析
姚意旗
简乐怡
《美术教育研究》
2020
4
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