基于环境行为学的内蒙古工业大学金川校区图书馆公共空间优化设计

随着我国教育事业的发展和国家的大力支持,高校教学条件逐渐改善,教学设施逐渐完善。图书馆作为大学校园中师生使用频率较高的公共空间,在校园建筑中扮演着重要角色。以环境行为学为理论基础,通过问卷调查结果统计,对内蒙古工业大学金川校区图书馆公共空间的使用情况进行分析,挖掘现存问题,并提出可行的优化建议。