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构建初中政治课堂教学有效性的策略探讨
被引量:
3
1
作者
简云芳
《中国校外教育》
2019年第13期148-149,共2页
在初中课程教学实际中,我们应该以学生为主体,让学生在课堂教学中实现主导,政治是培养学生人格和政治修养的重要学科,会对学生的思想启蒙和叛逆的塑造造成影响。所以,在现代初中政治课堂中,要学会成为课堂的主人,加强初中政治的教学效果...
在初中课程教学实际中,我们应该以学生为主体,让学生在课堂教学中实现主导,政治是培养学生人格和政治修养的重要学科,会对学生的思想启蒙和叛逆的塑造造成影响。所以,在现代初中政治课堂中,要学会成为课堂的主人,加强初中政治的教学效果,让初中学生能够更好的理解政治课程。
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关键词
初中政治
课堂教学
有效性
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职称材料
题名
构建初中政治课堂教学有效性的策略探讨
被引量:
3
1
作者
简云芳
机构
新余市第十六中学
出处
《中国校外教育》
2019年第13期148-149,共2页
文摘
在初中课程教学实际中,我们应该以学生为主体,让学生在课堂教学中实现主导,政治是培养学生人格和政治修养的重要学科,会对学生的思想启蒙和叛逆的塑造造成影响。所以,在现代初中政治课堂中,要学会成为课堂的主人,加强初中政治的教学效果,让初中学生能够更好的理解政治课程。
关键词
初中政治
课堂教学
有效性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建初中政治课堂教学有效性的策略探讨
简云芳
《中国校外教育》
2019
3
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职称材料
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