论信息技术与语文课程改革的有机整合

目前，高中新课程改革已在全区切实展开。教师参加理论学习、听课研讨、案例分析等活动比以前增多，教师的教学理念、教学行为和学生的学习方式也都在发生变化。新课程改革要求“以学习者为中心”、“以学生的发展为本”、“造就终身爱好学习的自主学习者”。21世纪，以网络和多媒体为核心的信息技术与各学科教学的整合，

哈三电厂110 V直流系统的问题及改进

以哈尔滨第三发电有限责任公司二期3号600 MW机组直流系统为例,并结合机组投产后直流系统的运行情况,对直流系统的存在的问题进行分析与讨论,并提出了相应的改造方案。

公共治理视角下S市乡村巩固脱贫攻坚成果研究

2021年是为期5年的脱贫攻坚巩固期的第一年,在这一年,如何巩固拓展脱贫攻坚成果是重中之重。脱贫攻坚成果来之不易,S市乡村在巩固脱贫攻坚成果采取了很多措施,做了大量积极的工作,也取得了一定的成效,但从其工作现状和工作成果来看,依然存在着政府重视程度不够,政府、社会团体、民众共同协作网络掉线,人员队伍出现问题和监管评估缺位等问题。因此,在S市乡村一级,作为公共治理主体的政府、社会团体和民众必须迅速行动,研究、落实政策措施,坚决守住返贫底线,切实巩固脱贫攻坚成果,做到与乡村振兴有效衔接。