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“论道”与“道论”——归纳综合、分析演绎方法对体育学研究的启示
被引量:
2
1
作者
简启华
《首都体育学院学报》
2007年第4期1-7,18,共8页
对归纳综合、分析演绎方法进行了分析,探讨了上下求索的科研方法,向上探求得出科学的公理性前提,即提出科学的概念。向下探求指根据确定的概念推演出整个科学体系。两者的结合就是建立一门新学科的方法。并以建立体育学的理论框架作为...
对归纳综合、分析演绎方法进行了分析,探讨了上下求索的科研方法,向上探求得出科学的公理性前提,即提出科学的概念。向下探求指根据确定的概念推演出整个科学体系。两者的结合就是建立一门新学科的方法。并以建立体育学的理论框架作为示例加以说明。
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关键词
科研
方法
体育
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职称材料
论“师德”
被引量:
3
2
作者
简启华
《职业圈》
2007年第07S期183-185,共3页
在和谐的人类社会中,每个人要有社会公德,每个行业要有职业道德。狭义的师德是对教育工作者和教育职业的具体要求。广义的师德是对每个人每个行业的基本要求。在社会的各项工作中,领导者的作用是至关重要的,领导的本质就是师,所以领导...
在和谐的人类社会中,每个人要有社会公德,每个行业要有职业道德。狭义的师德是对教育工作者和教育职业的具体要求。广义的师德是对每个人每个行业的基本要求。在社会的各项工作中,领导者的作用是至关重要的,领导的本质就是师,所以领导者不仅要具备广义的师德,还要具备狭义的师德。高度的智慧是师德的本质,所以人人应该重视开发智慧。
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关键词
师德
领导者
职业道德
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职称材料
北京奥运与城市发展
3
作者
简启华
《商场现代化》
北大核心
2008年第13期332-333,共2页
2008奥运会的经济效应,将使北京的产业结构得以优化升级,城市基础设施得以完善,促进北京的城市发展。文章论述了2008年北京奥运会的经济效益,并在此基础上提出一些建议。
关键词
北京
奥运会
城市发展
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职称材料
商品经济本身就有为人民服务的内涵
4
作者
简启华
《商场现代化》
北大核心
2008年第10期56-56,共1页
商品经济的发展,要求人们更清楚地认识商品的本质。从人的本质是智慧性,人有三种需求开始,分析商品的本质是服务性,是满足他人的需求,它体现了人的智慧。从而得出发展商品生产和市场经济就是为人民服务的具体手段的结论。
关键词
人
智慧
商品
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职称材料
正确认识“资本”的概念
5
作者
简启华
《中国市场》
北大核心
2008年第5期116-117,共2页
人的本质是智慧性,资本的本质是体现了人的智慧。人的决策能力、经营管理能力,科研能力,操I作能力等是最重要的资本,它直接表现为人的智慧。正确认识资本的概念,体现了社会的进步和人的智慧的发展,是社会历史的发展趋势。
关键词
人
智慧
资本
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职称材料
劳动是人类智慧的凝聚
6
作者
简启华
《中国市场》
北大核心
2008年第22期86-87,共2页
本文从分析劳动的概念入手,根据人具有智慧性的特点,明确人类劳动中凝聚的是人的智慧,脑力劳动体现着人的智力。这种认识根源于马克思的"三位一体的劳动"的理论,当代已经形成了决策科学、管理科学、自然科学(与技术)三大科学...
本文从分析劳动的概念入手,根据人具有智慧性的特点,明确人类劳动中凝聚的是人的智慧,脑力劳动体现着人的智力。这种认识根源于马克思的"三位一体的劳动"的理论,当代已经形成了决策科学、管理科学、自然科学(与技术)三大科学体系。
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关键词
人
智慧
劳劝
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职称材料
坚持科学发展观,提高科学决策能力
7
作者
简启华
《管理观察》
2008年第3期214-216,共3页
当代科学技术的飞速发展,显现了时间压缩和空间压缩的特点。人类活动的规模迅速扩大,科学决策成为社会生产力发展的巨大推动力。所以,提高人的科学决策水平是非常重要的事情。为贯彻落实我党提出的科学发展观,必须自觉提高决策能力。自...
当代科学技术的飞速发展,显现了时间压缩和空间压缩的特点。人类活动的规模迅速扩大,科学决策成为社会生产力发展的巨大推动力。所以,提高人的科学决策水平是非常重要的事情。为贯彻落实我党提出的科学发展观,必须自觉提高决策能力。自觉的决策将开辟出人类历史的新时代。
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关键词
决策
人类
管理
革命
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职称材料
开发智慧:成人教育的核心任务
被引量:
3
8
作者
简启华
《北京成人教育》
2000年第12期35-36,共2页
关键词
成人教育
教育目标
智慧开发
创造能力开发
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职称材料
题名
“论道”与“道论”——归纳综合、分析演绎方法对体育学研究的启示
被引量:
2
1
作者
简启华
机构
首都体育学院
出处
《首都体育学院学报》
2007年第4期1-7,18,共8页
文摘
对归纳综合、分析演绎方法进行了分析,探讨了上下求索的科研方法,向上探求得出科学的公理性前提,即提出科学的概念。向下探求指根据确定的概念推演出整个科学体系。两者的结合就是建立一门新学科的方法。并以建立体育学的理论框架作为示例加以说明。
关键词
科研
方法
体育
Keywords
Scientific research
Method
Sports
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
论“师德”
被引量:
3
2
作者
简启华
机构
首都体育学院理论学部
出处
《职业圈》
2007年第07S期183-185,共3页
文摘
在和谐的人类社会中,每个人要有社会公德,每个行业要有职业道德。狭义的师德是对教育工作者和教育职业的具体要求。广义的师德是对每个人每个行业的基本要求。在社会的各项工作中,领导者的作用是至关重要的,领导的本质就是师,所以领导者不仅要具备广义的师德,还要具备狭义的师德。高度的智慧是师德的本质,所以人人应该重视开发智慧。
关键词
师德
领导者
职业道德
分类号
G412 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
北京奥运与城市发展
3
作者
简启华
机构
首都体育学院
出处
《商场现代化》
北大核心
2008年第13期332-333,共2页
文摘
2008奥运会的经济效应,将使北京的产业结构得以优化升级,城市基础设施得以完善,促进北京的城市发展。文章论述了2008年北京奥运会的经济效益,并在此基础上提出一些建议。
关键词
北京
奥运会
城市发展
分类号
F299.27 [经济管理—国民经济]
G812.13 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
商品经济本身就有为人民服务的内涵
4
作者
简启华
机构
首都体育学院
出处
《商场现代化》
北大核心
2008年第10期56-56,共1页
文摘
商品经济的发展,要求人们更清楚地认识商品的本质。从人的本质是智慧性,人有三种需求开始,分析商品的本质是服务性,是满足他人的需求,它体现了人的智慧。从而得出发展商品生产和市场经济就是为人民服务的具体手段的结论。
关键词
人
智慧
商品
分类号
F014.3 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
正确认识“资本”的概念
5
作者
简启华
机构
首都体育学院理论学部
出处
《中国市场》
北大核心
2008年第5期116-117,共2页
文摘
人的本质是智慧性,资本的本质是体现了人的智慧。人的决策能力、经营管理能力,科研能力,操I作能力等是最重要的资本,它直接表现为人的智慧。正确认识资本的概念,体现了社会的进步和人的智慧的发展,是社会历史的发展趋势。
关键词
人
智慧
资本
分类号
F014.39 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
劳动是人类智慧的凝聚
6
作者
简启华
机构
首都体育学院
出处
《中国市场》
北大核心
2008年第22期86-87,共2页
文摘
本文从分析劳动的概念入手,根据人具有智慧性的特点,明确人类劳动中凝聚的是人的智慧,脑力劳动体现着人的智力。这种认识根源于马克思的"三位一体的劳动"的理论,当代已经形成了决策科学、管理科学、自然科学(与技术)三大科学体系。
关键词
人
智慧
劳劝
分类号
F014.2 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
坚持科学发展观,提高科学决策能力
7
作者
简启华
机构
首都体育学院理论学部
出处
《管理观察》
2008年第3期214-216,共3页
文摘
当代科学技术的飞速发展,显现了时间压缩和空间压缩的特点。人类活动的规模迅速扩大,科学决策成为社会生产力发展的巨大推动力。所以,提高人的科学决策水平是非常重要的事情。为贯彻落实我党提出的科学发展观,必须自觉提高决策能力。自觉的决策将开辟出人类历史的新时代。
关键词
决策
人类
管理
革命
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
开发智慧:成人教育的核心任务
被引量:
3
8
作者
简启华
出处
《北京成人教育》
2000年第12期35-36,共2页
关键词
成人教育
教育目标
智慧开发
创造能力开发
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“论道”与“道论”——归纳综合、分析演绎方法对体育学研究的启示
简启华
《首都体育学院学报》
2007
2
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职称材料
2
论“师德”
简启华
《职业圈》
2007
3
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职称材料
3
北京奥运与城市发展
简启华
《商场现代化》
北大核心
2008
0
下载PDF
职称材料
4
商品经济本身就有为人民服务的内涵
简启华
《商场现代化》
北大核心
2008
0
下载PDF
职称材料
5
正确认识“资本”的概念
简启华
《中国市场》
北大核心
2008
0
下载PDF
职称材料
6
劳动是人类智慧的凝聚
简启华
《中国市场》
北大核心
2008
0
下载PDF
职称材料
7
坚持科学发展观,提高科学决策能力
简启华
《管理观察》
2008
0
下载PDF
职称材料
8
开发智慧:成人教育的核心任务
简启华
《北京成人教育》
2000
3
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职称材料
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