社区糖尿病病人的管理

[目的]探索适合我国国情的社区糖尿病病人管理方法。[方法]对社区所辖居民2947户7193人发放糖尿病高危人群调查表,对高危人群检查空腹血糖,异常者进一步检查,通过体检筛查出糖尿病病人(其中包括调查前已确诊的糖尿病病人)。建立糖尿病病人个人档案及糖尿病病人健康教育路径图,并将个人档案与健康教育有机结合。[结果]干预1年后病人空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、血脂、血压、体重指数等指标有明显改善(P<0.05)。[结论]建立个人档案与健康教育有机结合,对社区糖尿病病人的管理是积极有效的,值得推广。

血糖监测记录表的设计与应用

目的:统一规范糖尿病患者血糖监测记录。方法设计糖尿病患者手指血糖监测记录单。结果手指血糖监测记录单的使用,规范了血糖监测记录,减轻了护理工作量,便于医生及时查询。结论手指血糖监测记录单值得推广使用。

糖尿病患者健康教育流程表的应用

目的:探讨糖尿病健康教育流程表的应用。方法选取2012年12月1日~2013年5月1日责护一组收治的80例患者作为对照组,责护二组收治的80例患者作为观察组。对照组采用常规健康教育方法,观察组采用健康教育流程表系统、连续、有计划地教育。结果与对照组比较,观察组健康教育效果明显好于对照组。结论糖尿病健康教育流程表的应用,有效避免了教育的重复、缺乏或不连续,有效地促进了患者行为改变,值得推广。

生活方式干预对荆门地区糖耐量减退患者的应用效果评价

目的探讨生活方式干预对糖耐量减退（IGT）高危人群糖耐量的影响，为预防糖尿病提供依据。方法选取葡萄糖耐量减退患者40例，随机分为生活方式干预组和对照组各20例。生活方式干预组患者接受个体化的饮食和体力活动指导，干预患者的生活方式；对照组接受常规的健康教育。随访1年，比较干预前后2组糖代谢变化情况。结果随访1年后，干预组的空腹血糖显著改善，与干预前比较，差异有统计学意义（P〈0．05）。干预组口服葡萄糖耐量试验（OGTT）2h血糖指标亦较干预前显著改善由（9．9±1．5）mmol／L下降至（9．1±1．6）mmol／L。对照组上述指标改善程度不显著。结论生活方式干预能降低空腹血糖和餐后血糖，延缓和减少2型糖尿病的发生。

社区糖耐量减低者的管理

目的探讨适合我国国情的社区糖耐量减低者的管理方法。方法对社区体检筛查出的210例糖耐量减低者进行管理,包括建立糖耐量减低者个人档案及采用健康教育路径图进行教育培训,并实施个体化指导。结果管理1年后患者FPG、2HPG、BMI、SBP、DBP、TG、TC较管理前显著降低(P<0.05,P<0.01)。结论建立个人档案与健康教育、个体化指导有机结合的管理方式可降低社区糖耐量减低者的疾病风险,改善其预后。

对糖尿病抑郁患者实施家庭干预的探讨

目的:探讨家庭干预对糖尿病患者抑郁的效果。方法:对98例住院患者予以Zung抑郁状态自评量表和体力状态(ECOG)进行评分筛选,凡Zung抑郁自评量表为抑郁状态者,再进行Hamilton抑郁量表的检查,选定78例抑郁患者,随机分为试验组39例和对照组39 3个月后,再对所有患者进行上述量表及生活质量表评分。结果:试验组较对照组心理状态和生活质量有明显改善(P<0.01)。结论:家庭干预可以明显改善糖尿病患者的抑郁状态并提高生活质量,能够有效协调家庭关系的功能。