小学数学教学中数形结合思想的渗透

在当前小学数学教学教学过程中,提升教学质量及水平是教学必然要求,也是对学生进行培养的基础。在小学数学实际中,为能够使教学目标得以实现,应当对现代化教学思想及方法进行利用。数形结合思想就是比较重要的一种教学思想,因而数学教师应当科学合理渗透数形结合思想,从而促使学生更好地学习数学知识,得到更理想教学效果,实现其更好发展。

小学班主任与学生和谐关系的构建

在小学阶段的教育教学及教学管理中,小学班主任工作属于十分重要的任务,也是比较重要的影响因素,因而需有效开展班主任工作。在开展班主任工作过程中,构建师生和谐关系具有十分重要的作用及意义,有利于师生之间更好了解,可使班主任工作的开展具有更好的基础与保障。本文就小学班主任与学生和谐关系的构建进行分析,以便更好构建师生关系。