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浅谈小学语文阅读教学策略 被引量:15
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作者 简小芳 《学周刊(下旬)》 2011年第9期116-116,共1页
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力,就“语文”而言,其基本定义之一,即为语言与文化。语言需积累、运用,文化需培植、传扬,就阅读而言,其重点性能之一,即为工具性和人文性。
关键词 阅读教学策略 小学语文教学 语言与文化 写作能力 基本定义 人文性 工具性 学生
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体育游戏在中学体育教学中的应用
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作者 简小芳 《当代体育》 2021年第28期66-66,共1页
随着社会的不断进步和经济的快速发展,社会各界对于中学体育教学的重视程度越来越高,在初中体育教学中合理的利用体育游戏的教学模式可以有效的激发学生学习体育投身到体育之中的学习热情,愉悦学生的身心,促进学生的智力发展,并且对于... 随着社会的不断进步和经济的快速发展,社会各界对于中学体育教学的重视程度越来越高,在初中体育教学中合理的利用体育游戏的教学模式可以有效的激发学生学习体育投身到体育之中的学习热情,愉悦学生的身心,促进学生的智力发展,并且对于提高教学开展的质量效果也有很大的重要性。但是在我国中学体育教学开展过程中却忽略了对其的高度重视,针对这种情况就需要在体育教学中对体育游戏进行充分科学的利用。本文主要以初中体育教学为说明对象,对体育游戏在中学体育教学中的应用进行了详细的分析和研究,希望可以给读者带来一些有用的信息作为参考和借鉴,有效改善当下体育教学开展的现状,不断促进学生的德智体美劳全面发展。 展开更多
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