高职语文教法探讨

新编五年制高职<实用语文>教材以"打好基础、突出实用、强调能力、适当延伸"为基本要求;体裁灵活、风格各异、题材广泛、贴近生活的"阅读与鉴赏",是教材的主干;各类语文基础知识、文学艺术及相关的基本常识、应用文常识和听说读写的综合能力训练是教材的重要组成部分.下面,笔者以教材第二册为例,谈一些教法和看法.教材第二册共四个部分:阅读与鉴赏·精读、阅读与鉴赏·泛读、基础知识(包括交谈和历史古迹以及语法常识的介绍)和附录;全书共12个单元,文学篇目占了8个单元,因此,文学作品是教学的重点.

凤凰涅槃灾后重生——略谈都江堰震后水文化资源的恢复与拓展

都江堰水利工程举世注目，都江堰市旅游文化资源丰富，虽然在地震中遭受重大损失，但由此也带来难得的机遇，重新设计规划都江堰，展现都江堰市独特的水文化，把都江堰建设成为国内外都非常有影响的旅游城市。

生死隔绝悠悠情——苏轼《江城子》赏析

苏轼是北宋时期的文学大家,在诗、文、词方面均卓有建树。他开一代豪放词风,创作了许多脍炙人口的豪放词,但也有不少委婉深切的婉约词。本文就苏词中的婉约名篇《江城子》作具体赏析。

心灵之间需要桥梁——从刘兰芝、焦仲卿的悲剧看交流的重要性

乐府诗《孔雀东南飞》中焦仲卿、刘兰芝的爱情悲剧令人扼腕,千百年来人们对他们的爱情悲剧寄予了深深的同情,也对直接制造这出悲剧的焦母、刘兄给予了深刻的批判。焦仲卿、刘兰芝的爱情悲剧,其主要原因固然是封建制度和封建礼教,但家长之间缺少交流和沟通,也是一个重要的原因。

抓住方言特征 认真学习语言——都江堰人讲普通话必须注意的问题

普通话是通用语言,都江堰人学习普通话要注意三个方面的问题,即声调、声母、韵母。注意与普通话的比较,可快速掌握普通话。

关于高职思想政治理论课实践教学的探讨

实践教学是高职院校思想政治理论课教学的重要组成部分。在分析当前思想政治理论课实践教学存在的主要问题的基础上，提出了开展思想政治理论课实践教学的形式和相应的机制，为高职院校思想政治理论课实践教学提供参考。

关于高职学生职业规划指导的再思考

当前高职院校学生面临着前所未有的就业压力,如何系统有效地指导学生进行职业生涯规划,提高他们的就业能力,是高职院校的当务之急。文章分析了当前高职院校学生职业生涯规划中存在的问题,提出了作好职业生涯规划的原则、步骤和措施,以帮助高职学生科学地进行职业生涯规划。

高职学院校园文化建设研究

随着我国高等职业教育的健康发展,高职院校校园文化建设日益受到关注。本文针对目前高职学院校园文化建设存在的问题,提出校园文化建设的途径和方法。

论大学人本管理

随着世界经济快速发展和教育现代化水平的日益提高,我国大学教育必须积极借鉴吸收当代世界先进管理思想和管理理论,实行人本管理,以迎合管理国际化的趋势。本文从大学人本管理的内涵、要素、特征、层次、内容等方面进行探讨,力求为大学有效实施人本管理提供参考。

关于高职院校思想政治理论课考核机制的探索

考试是检验思想政治理论课教学效果的重要手段。当前,高职院校思想政治理论课考试存在着五大瓶颈,制约着考试功能的有效发挥。立足高职学院办学特色和高职学生实际,突破瓶颈,创新思想政治理论课考核模式,建立课堂考试与实践考核相结合的考核机制和考核模式,已成为充分发挥思想政治理论课价值的迫切要求。

对固有就业能力与实际就业能力的探索

深入研究就业能力的概念和内涵,并在总结前人研究的基础上首次提出固有就业能力和实际就业能力这两个概念,并给出固有就业能力转化为实际就业能力的概念模型。

关于高职院校学生就业指导工作的现状与对策研究

高职大专学生就业问题是全社会关注的热点问题,本文通过分析近年来毕业生就业和就业指导工作的状况,提出了对毕业生开展全程化指导、思想教育、诚信教育、心理教育、法治教育、技能培训、创业指导、跟踪调查、信息收集等就业指导工作对策。

高校构建节约型校园的对策研究

节约型社会呼唤节约型校园。建设节约型校园是时代的选择，是社会发展的要求，更是高校自身发展的要求。，本文分析了高校建设节约型校园的意义、制约因素，提出了建设节约型校园的思路与对策。