不同通风坑道的空气卫生质量

对20条不同通风坑道的空气卫生质量监测结果:NO、NO_2未检出,CO、CO_2、SO_2均符合卫生标准。其中8条密闭坑道因不能与外界进行通风换气,O_2平均19.9％,低于正常含量,厌氧菌数明显高于对照(P<0.01);半密闭坑道因通风不良,通道与房间空气细菌总数、真菌数及厌氧菌数均高于对照组,前者P<0.05,后者P<0.01;通风坑道通道平均风速0.1m/s,空气细菌总数及真菌数与对照比较,无显著意义(P>0.05),房间因通风不良,差异非常显著(P<0.01)。

坑道内储水的消毒效果观察

本文对二氯异氰尿酸钠在坑道储水消毒应用中不同温度的消毒效果进行了观察。用２０ｍｇ／Ｌ对３个微生物污染的坑道水库储水进行消毒，２年后检测，余氯量平均为１１ｍｇ／Ｌ，细菌、真菌、厌氧菌及大肠菌群均未检出，消毒效果满意。对照水库储水消毒２年后余氯量为１４．４ｍｇ／Ｌ。根据不同时间有效氯丧失量进行计算，水库新注入清洁水源时，按４０ｍｇ／Ｌ浓度投入二氯异氰尿酸钠，并加强水库管理，消毒作用可持续约１８年时间或更长一些。

浅谈物理实验教学与综合能力培养

物理是一门以观察和实验为基础的学科，在物理教学中每一个概念的建立和规律的发现都是建立在实验的基础上，搞好实验教学是提高物理教学质量的重要环节，是培养学生的综合能力的有效途径，在以往的教学中，往往是以学生的考试成绩来评价学生，而现在提倡的是素质教育，更注重学生的综合能力和创新意识，实验教学也就成了教学中最重要的环节，下面就物理实验教学与学生的综合能力培养谈谈自己的看法。