多媒体技术在高中英语听说教学中的运用

随着在我国社会发展中的地位越来越重要,求高中英语教师要更加重视培养学生的英语听说能力,为学生做到学以致用奠定充实的知识基础。为了提高教学质量,将多媒体技术应用到高中英语听说教学中。本文主要就是对多媒体技术在高中英语听说教学中的运用进行分析,并为如何在高中英语听说教学中合理运用多媒体技术进行教学提出了一些建议,全面提高我国高中学生的英语听说能力。

浅析课堂激励促进后进生转化

后进生顾名思义就是与一般的学生相比,其某种素质或者是几种素质相对落后的学生.将后进生转化为先进生能够在很大程度上促进课堂效率的提升.如何将后进转化为先进是所有教师都必须注意的问题.文章主要讲述的就是如何采用课堂激励法促进后进生的转化.