期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
多媒体技术在高中英语听说教学中的运用
被引量:
5
1
作者
简素贞
《科教导刊》
2017年第1X期144-145,共2页
随着在我国社会发展中的地位越来越重要,求高中英语教师要更加重视培养学生的英语听说能力,为学生做到学以致用奠定充实的知识基础。为了提高教学质量,将多媒体技术应用到高中英语听说教学中。本文主要就是对多媒体技术在高中英语听说...
随着在我国社会发展中的地位越来越重要,求高中英语教师要更加重视培养学生的英语听说能力,为学生做到学以致用奠定充实的知识基础。为了提高教学质量,将多媒体技术应用到高中英语听说教学中。本文主要就是对多媒体技术在高中英语听说教学中的运用进行分析,并为如何在高中英语听说教学中合理运用多媒体技术进行教学提出了一些建议,全面提高我国高中学生的英语听说能力。
展开更多
关键词
高中英语
听说教学
多媒体技术
下载PDF
职称材料
浅析课堂激励促进后进生转化
2
作者
简素贞
《教师》
2017年第12期84-84,共1页
后进生顾名思义就是与一般的学生相比,其某种素质或者是几种素质相对落后的学生.将后进生转化为先进生能够在很大程度上促进课堂效率的提升.如何将后进转化为先进是所有教师都必须注意的问题.文章主要讲述的就是如何采用课堂激励法促进...
后进生顾名思义就是与一般的学生相比,其某种素质或者是几种素质相对落后的学生.将后进生转化为先进生能够在很大程度上促进课堂效率的提升.如何将后进转化为先进是所有教师都必须注意的问题.文章主要讲述的就是如何采用课堂激励法促进后进生的转化.
展开更多
关键词
课堂激励
后进生
转化方法
下载PDF
职称材料
题名
多媒体技术在高中英语听说教学中的运用
被引量:
5
1
作者
简素贞
机构
广州市花都区邝维煜纪念中学
出处
《科教导刊》
2017年第1X期144-145,共2页
文摘
随着在我国社会发展中的地位越来越重要,求高中英语教师要更加重视培养学生的英语听说能力,为学生做到学以致用奠定充实的知识基础。为了提高教学质量,将多媒体技术应用到高中英语听说教学中。本文主要就是对多媒体技术在高中英语听说教学中的运用进行分析,并为如何在高中英语听说教学中合理运用多媒体技术进行教学提出了一些建议,全面提高我国高中学生的英语听说能力。
关键词
高中英语
听说教学
多媒体技术
Keywords
high school English
listening and speaking teaching
multimedia technology
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
浅析课堂激励促进后进生转化
2
作者
简素贞
机构
广东省广州市花都区邝维煜纪念中学
出处
《教师》
2017年第12期84-84,共1页
文摘
后进生顾名思义就是与一般的学生相比,其某种素质或者是几种素质相对落后的学生.将后进生转化为先进生能够在很大程度上促进课堂效率的提升.如何将后进转化为先进是所有教师都必须注意的问题.文章主要讲述的就是如何采用课堂激励法促进后进生的转化.
关键词
课堂激励
后进生
转化方法
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多媒体技术在高中英语听说教学中的运用
简素贞
《科教导刊》
2017
5
下载PDF
职称材料
2
浅析课堂激励促进后进生转化
简素贞
《教师》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部