护理人员医学统计学知识需求调查及继续教育对策

目的探讨护理人员医学统计学知识需求情况,为做好相关继续教育及培训工作提供指导依据。方法自行设计问卷,对全国48家医院共776名2008年参与《护理学报》继续教育学习的在职护理人员进行统计学知识需求调查。结果 98.5%的护理人员认为统计学知识对开展科研重要,97.4%认为在职人员有必要学习统计学,97.3%认为需要充实统计学知识,96.4%觉得护理专业期刊有必要开展统计学知识讲座,并有80.9%准备参加学习。结论护理人员对统计学知识的重要性认知程度高,并且学习需求强烈。应针对护理人员的需求,在继续教育中加大统计学知识与技能的学习培训,并注重实用性和针对性,以方便省时为原则,提高护理人员统计学处理能力,以推动护理科研及学科的发展。

医学科技期刊应用《科技期刊学术不端文献检测系统》判断抄袭时应慎重对待的几种情况

介绍了医学科技期刊应用《科技期刊学术不端文献检测系统》判断抄袭时应慎重对待的几种情况,认为科技期刊编辑应合理利用该系统,在根据文字复制比例判断抄袭行为时,不能生搬硬套将系统提供的量化数据结果视为唯一标准,简单判断为抄袭,应在结合同行评议的基础上进行综合分析后再作判断,以免伤害作者的积极性和创造性。

网络环境下科技期刊电子稿件的多元化校对——以《护理学报》为例

网络环境下科技期刊电子稿件的校对表现为由作者、编辑、校对员、排版员等多个主体共同参与的校对,组成校对主体群。不同环节的多个主体开展多元化校对,是提高科技期刊校对质量的重要途径。文章介绍了多元化校对方法并分析其优势,提出开展多元化校对须对电子稿件进行科学有效管理及建立健全质量管理机制。

《护理学报》网站在线稿件处理系统的开发与应用

《护理学报》编辑部针对自身的工作特点、工作流程,与广州网天网络科技有限公司合作,设计开发了个性化《护理学报》网站。介绍了该网站设计原则及在线投稿和审稿系统,系统主要包括作者模块、编辑模块、外审专家模块和管理员模块。系统能让作者远程在线投稿,随时查询审稿信息和稿件处理情况,查看修稿意见并按意见修改后上传;让编辑和审稿人远程在线处理稿件和审稿。系统的使用节约了稿件处理时间,减少了资源浪费。系统正式运行两年来,取得好的效果。

高效利用网络信息 应对出版职业资格考试

介绍在出版职业资格考试复习期间,利用互联网了解政策规定、获取复习资料、交流学习心得、熟悉应考技巧的方法和体会。