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化学教学中构建高效课堂
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作者 简莲花 《中学生数理化(教与学)》 2013年第11期19-19,共1页
高效课堂,顾名思义就是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、高效,学生学得愉快、高效.只有符合以下三个标准才能称为高效课堂:首先,必须让每个学生在课堂的每个时间段不能闲着,都有与学习有关的事情去做;其次,一节课下来,达... 高效课堂,顾名思义就是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、高效,学生学得愉快、高效.只有符合以下三个标准才能称为高效课堂:首先,必须让每个学生在课堂的每个时间段不能闲着,都有与学习有关的事情去做;其次,一节课下来,达成课前所制定的三维教学目标的程度要高;最后,一节课从始至终必须是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂.那么,如何才能构建高效课堂呢?下面结合自己的教学实践谈点体会. 展开更多
关键词 化学教学 教学中 高效课堂 学习化学
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