试论新时代大学生网络媒介素养的现状与提升

在互联网迅猛发展的背景下,通过对四川省7所高校大学生进行网络媒介素养调查,可见其网络媒介素养现状堪忧,亟待提高。在新时代要有效提升大学生的网络媒介素养,需构建好大学生、高校及社会“三位一体”的大学生网络媒介素养提升体系,发挥大学生自我教育的主体性作用,发挥高校高等教育的主渠道作用,发挥社会保障和把关作用。

浅论中国参与经济全球化的应对策略

经济全球化进程不断加快,尤其是20世纪90年代以来,其发展速度之快,涉及范围之广前所未有。中国作为世界上最大的发展中国家,加入经济全球化,获得经济发展新机遇的同时,经济主权也同样面临较大的挑战。

大学生劳动价值观现状及提升路径

大学生的劳动价值观直接影响着其成长成才以及高校人才培养质量,关乎中华民族的整体素质和良好社会风气的形成。调研发现,当前,高校大学生劳动价值观整体上是健康、积极向上的,但也存在一些不容忽视的问题。如对劳动缺乏全面深入的认知;重脑力劳动而轻体力劳动;劳动价值取向物质化与功利化;劳动知与行的不统一等。究其原因,一是社会引导偏颇,劳动被“淡化”;二是家庭教育轻视,劳动被“软化”;三是学校教育缺失,劳动被“边缘化”。要有效提升当前大学生的劳动价值观,需以社会、高校、家庭及大学生自身为着力点,形成合力。

跨国公司对发展中国家经济主权的影响及对策研究

跨国公司全球发展迅速,对发展中国家的经济生活尤其是经济主权产生了广泛而深刻的影响。跨国公司在全球扩张过程中,经常与发展中国家的经济利益发生冲突,由此对发展中国家的经济主权提出了严峻的挑战。本文从跨国公司对发展中国家经济主权的影响研究分析,提出了相应的对策思考。

新时期我国高校创业教育发展的现实困境及优化路径

新时期,我国高校创业教育蓬勃发展,取得巨大的成绩,但要进一步发展还面临诸多现实困境亟待突破与完善。当前,高校创业教育在发展过程中主要还面临理念滞后、资源支撑体系根基不牢、保障效能不足等三大现实困境。为走出困境,促进我国高校创业教育的进一步发展与进步,文章认为可以将"进一步树立先进创业教育理念,增强内生动力;进一步健全创业教育资源支撑体系,牢固发展根基;进一步完善创业教育保障机制,加大外部助力"等三个层面作为着力点,共同发力加以克服。

新时代加强青年大学生“四史”学习教育的价值意蕴、内在要求及实践理路

“四史”是我们党和国家宝贵的精神财富,是新时代高校开展大学生思想政治教育极为重要的思想资源和载体。加强“四史”学习教育是高校帮助新时代青年大学生筑牢理想信念、传承红色基因、树立正确历史观的现实需要。在“四史”学习教育过程中,必须坚持马克思主义指导与大学生具体实际相结合、科学认识历史史实与把握客观规律相结合、铭记伟大征程与启迪当代实践相结合、传授历史知识与弘扬伟大精神相结合的要求。在实践理路上,要坚持以课堂教学为根本、以校园文化建设为依托、以网络新兴媒体为载体、以社会生活实践为纽带,确保“四史”学习教育取得良好成效。

新时期高校辅导员职业倦怠的归因及消解路径

新时期,高校辅导员已经成为职业倦怠的高危群体。新形势下加强对高校辅导员职业倦怠的研究非常重要和必要。高校辅导员职业倦怠集中表现在思想情绪、态度行为、生理智力等三方面。究其原因,主要有三方面:一是辅导员自身素质与能力不足;二是高校生存发展压力巨大;三是社会认同支持不强。要有效缓解和消除高校辅导员职业倦怠,一方面需要高校辅导员加强自我完善与提升,强化自身素质与能力;另一方面需要高校多措并举,提高高校辅导员的职业归属感与幸福感;同时还需要社会建立支持网络,增强高校辅导员的职业认同。

新时期我国高校创业教育发展的现实困境及优化路径思考

进入新时期,我国高校创业教育蓬勃发展,取得了巨大的成绩,在提高我国高等教育质量、促进学生全面发展以及服务国家社会经济发展方面发挥了重要的作用。但要进一步发展仍然还面临着诸多现实困境亟待突破。当前高校创业教育在发展过程中主要还面临着理念滞后、资源支撑体系根基不牢、保障效能不足等三大现实困境。为走出困境,促进我国高校创业教育的进一步发展与进步,基于系统思维视角,文章认为可以从进一步树立先进创业教育理念,增强内生动力;进一步健全创业教育资源支撑体系,牢固发展根基;进一步完善创业教育保障机制,加大外部助力等三个层面为着力点,做到内外相通,形成合力,共同发力加以克服。

本土资源助推乡村振兴的路径研究--以重庆市酉阳县内口村为例

党的十八大以来,中共中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。打赢了脱贫攻坚战,实施乡村振兴战略,农村建设取得历史性成就,农民生活水平显著提升。近年来,重庆市酉阳县内口村立足实际,重点发展乡村旅游业,实现了脱贫摘帽。本文调研了内口村在实施乡村振兴战略中对本土资源的挖掘与整合情况,结合村情提出解决路径,为加快推进内口村乃至全国乡村振兴提供参考。